Я вчера нашел четыре дохлых мухи,...

Учитель попросил Свету прочитать басню ,,Ворона и Лисица'', а потом спросил:
- Кто тебе больше по душе - ворона или лисица?
- Мне больше по душе сыр... - ответила Света.

Считая ворон, не увлекайтесь, а то не хватит времени на ловлю мух.

- Всё, я ухожу от тебя, так как очень люблю Мишу! Не хочешь ничего сказать мне на прощание?
- Не гладь ему стрелки на джинсах!

Как один вопрос учителя помог мальчикам осознать кое что важное
Урок обществознания. Старенький учитель спрашивает ученика:
- Кукушкин, скажи мне, что такое родина в общем смысле?
- Ну, Иван Павлович, это горы, леса, реки… - отвечает мальчик.
- Кукушкин, Кукушкин, ты балбес! Родина - это мать твоя! Осознал?
- Да, Иван Павлович, осознал.
- Молодец, Кукушкин. Так, Антохин, родина - это что такое?
- Родина - это мать нашего Кукушкина, Иван Павлович.
- И ты балбес, Антохин! Родина - она и для тебя мать тоже! Осознал?
- Да, Иван Павлович.
- Точно? Ну и что же ты осознал, Антохин? - издевательски ухмыляясь, говорит учитель.
- А то, что я, оказывается, брат Кукушкина!

- Маш, а давай займёмся сексом втроём!
- Миш, ты что?!!
- Ну или хотя бы вдвоём... А то я один уже не могу!

Статус в контакте: пошел за пивом... скоро буду...).
Обновлено 58 дней назад

На уроке Закона Божьего учительница по ошибке стала преподавать ученикам
3-го класса, вместо Библии для детей, канонические книги Ветхого
Завета....
С пострадавшими детьми работают психологи.

Карлик заходит в бар, подходит к стойке и, подпрыгнув, кричит:
- Пиво, пожалуйста.
Нет ответа.
Карлик повторяет, снова подпрыгнув:
- Пиво, пожалуйста!
Снова никакой реакции.
Карлик подпрыгивает в третий раз:
- Налейте мне кружку пива, пожалуйста!!
И на этот раз никто не выполняет его просьбу. Карлик, потеряв терпение, обходит барную стойку и видит с другой стороны бармена, тоже карлика, который, подпрыгивая, спрашивает:
- Вам Хольстен или Будвайзер?

1 километр за хлебом - далеко.
2 километра за пивом - рукой подать.

Учась в первом классе, я сильно завидовал отцу. Он, придя с работы, мог делать что ему нравится. А я, отсидев пол-дня в школе, должен был до вечера делать нудные домашние задания. Нынче, возвращаясь домой после каждого рабочего дня, я мечтаю вернуться обратно в тот первый класс, решать задачки и заниматься чистописанием.