Прислали как-то электрику ученика н...

Уникальность учительского труда состоит в том, что его результаты видны лишь спустя десятилетия. Наибольшее счастье для педагога – видеть, что несмышленые первоклашки стали честными, образованными, мудрыми людьми. Низко кланяюсь вам и благодарю за науку, терпение, материнскую заботу. Поздравляя вас с Днем учителя, хочу пожелать талантливых учеников, щедрых урожаев на педагогической ниве, здоровья и благополучия в семье.

Был у одного вора ученик и решил вор устроить ему экзамен. Подвел к дереву, на
котором было птичье гнездо и сказал: "Укради яйца так, чтобы не потревожить
птицу". Ученик осторожно забрался на дереву, подкрался к гнезду и уже почти
вытащил яйцо, когда птица услышала едва слышный шорох его одежды и взлетела.
Огорченный ученик слез с дерева, а его учитель сказал: "Смотри как надо".Как
только птица опять села на гнездо, Учитель разделся, оставил одежду внизу, а
сам тихо, как змея вполз на дерево и украл яйцо. Когда он спустился вниз, ни
его одежды, ни ученика внизу не было.
Так выпьем же за учеников, превосходящих своих учителей!.

В квартире отказал электрический звонок. Хозяйка вызвала мастера, тот не пришел. На следующий день разгневанная дама звонит диспетчеру:
- Я просила вас вчера прислать электрика починить звонок!
- Он у вас был!
- Как был? Я целый день сидела дома, и никакого электрика не было и в помине!
- Он приходил, - уверяет клиентку диспетчер, - подошел к вашей квартире, позвонил, ему не открыли, он и ушел.

Выпьем же за то, чтобы у нас всегда были исправны коммуникации, связывающие нас с миром.

По реке плывет лодка. Мужчина сидит на корме и с напряжением смотрит вдаль. Его жена работает веслами. Думает мужчина: «Хорошо ей: греби себе и греби, а мне вот думать надо, как дальше жить...» Давайте выпьем за мужчин – им так тяжело!

Ученики философа Сократа однажды спросили его, кого из смертных можно считать счастливым? «Того, у кого честный образ мыслей и острый ум» — ответил мудрец. Поэтому, если положиться на Сократа, то наш юбиляр совершенно счастлив, ведь он обладает именно этими достоинствами: он всегда поступает по справедливости, иначе бы его не окружало столько друзей, у него острый ум, иначе бы он не имел, то, что имеет. За счастливого мужчину, достойного человека, за нашего дорогого юбиляра!

Однажды к старому Учителю китайских боевых искусств пришёл ученик—европеец и спросил: — Учитель, я чемпион своей страны по боксу и французской борьбе, чему ещё вы могли бы научить меня? Старый мастер помолчал некоторое время, улыбнулся и сказал: — Представь себе, что, гуляя по городу, ты случайно забредаешь на улицу, где поджидают несколько вооруженных громил, мечтающих ограбить тебя и переломать тебе рёбра. Представил свою задачу? — Представил, Учитель. Я должен сохранить свои ребра, но переломать ребра громил. — Умница, все именно так. Точнее, почти так. Я научу тебя не гулять по таким улицам. За безработицу! За простой и забвение всякого оружия, невостребованность насилия. За торжество здравого рассудка над злом и насилием!

Спросил ученик Сократа: «Жениться мне или нет?» Сказал тот: «Мудрить не надо – Неверен любой ответ. Жалеть всё равно ты будешь». А, может, шутил мудрец? Есть та, которую любишь, Так смело с ней – под венец!

Учебный год уже начался, За партами — ученики давно, А с днем учителем поздравить, Лишь в октябре предрешено! И каждый год, из век в век – Учитель — нужный человек! Мы вам желаем, чтоб всегда, Не меркла творчества звезда!

Ученик опоздал на урок.
- Что случилось? - спрашивает его учительница.
- На меня напал вооруженный бандит!
- Ой, какой ужас! И что же он сделал?
- Отнял ... домашнее задавив!
Я тоже подвергся нападению вооруженного бандита, который отнял у меня цветы, которые я хотел вручить хозяйке. Я шучу, конечно! Просто я чувствую себя неловко оттого, что не смог их достать. Приношу свои извинения и поднимаю тост за именинницу.

Приходит юноша к учителю и просит, чтобы тот научил его жить. Учитель говорит: — Хорошо. Пойди на кладбище и обругай всех, кто там лежит. Когда юноша вернулся, учитель его спросил: — Ну как? Ученик отвечает: — Молчат. — Тогда пойди и похвали их. Ученик пошел. Диалог по его возвращении: — Ну как? — Опять молчат. — Вот так и ты поступай: хвалят тебя — молчи, ругают — тоже молчи. Так выпьем за эту мудрость, потому что недаром говорят: человек два года учится говорить, а всю остальную жизнь — держать язык за зубами.