Учителя, преподающие грамматику или письмо, без пяти минут дешифраторы. Представьте только, что им ежедневно приходится разбирать не только почерк, но ещё и мысли учащихся.
Когда руководитель выдвигает идею или гипотезу, готовьтесь заниматься ерундой продолжительное время, доказывая на практике несостоятельность начальственной мысли.