Ребенок дошкольного возраста сочетает в себе много разных «тель»: двигатель, бегатель, разрисовыватель, вредитель, целователь, наблюдатель, строитель и разрушитель…
Взрослый человек не может снова стать ребенком, не впадая в детство. Но разве его не радует наивность ребенка и разве сам он не должен стремиться к тому, чтобы на более высокой ступени воспроизвести присущую ребенку правду??