Наряду с математизацией знаний происходит и математизация глупостей; язык математики, как ни странно, оказывается пригодным для выполнения любой из этих задач.
Юность стремится узнать и закрепить свое знание – сделать вывод, дать оценку, высказать свое мнение. Зрелость понимает, что знать до конца невозможно, а потому не торопится с выводами, не дает жестких оценок и не особо высказывается.