В первом классе ребенок полностью поглощен новыми знаниями, потому не отрывает глаз ото рта учительницы. Чуть позже взгляд опускается, и знания отступают на второй план.
Люди подходят по духу – непонимания нет, взглядом решая всякую проблему, интуицией. Семь часов беседы – недосказанность осталась. Сейчас, видимость присутствия раздражает, ввергая в бешенство.
Ребенок дошкольного возраста сочетает в себе много разных «тель»: двигатель, бегатель, разрисовыватель, вредитель, целователь, наблюдатель, строитель и разрушитель…