Сегодня, опаздывая на занятие по ан...

Меня воспитывали как человека крайне пунктуального, я не опаздывала ни в школу, ни в университет, ни на встречи с друзьями. Поначалу. Но мне столько раз приходилось ждать опаздывающих друзей, преподавателей и коллег, что я сама стала стабильно опаздывать минут на 10-15. Просто чтобы не стоять и не ждать никого, всегда это ненавидела. Теперь очень неудобно перед пунктуальными новыми знакомыми, потому что опаздывать уже вошло в привычку.

Пару лет назад училась я в педагогическом университете. Как водится, настало время практики в школе. Руководить группой студентов-практикантов в одну из школ был направлен преподаватель с очень плохим зрением, практически нулевым. Сидя в учительской, он исправлял недочеты в студенческих конспектах к уроку (их приходилось читать ему вслух). И вот в один из тех чудесных будней, проведенных в школе на студенческой практике, преподаватель наш выполнил свою дневную задачу, встал, пожелал всем удачи, попрощался и вышел... в шкаф. Но он не растерялся! Выйдя из шкафа, он извинился, еще раз попрощался, нащупал ПРАВИЛЬНУЮ дверь и с невозмутимым видом вышел. Нам даже смеяться было неловко - такое самообладание, несмотря на конфуз.

Мой первый урок. Практика в школе. Зашла в класс, на меня смотрят 20 пар глаз третьеклассников. Поздоровалась, представилась и начала урок. Через минут 10 поняла, что от волнения забыла сказать им "Садитесь!" Бедные дети стоя слушали меня, а преподаватель, курирующий практику, давился от смеха на задней парте))

Когда училась в школе нравился один мальчик, он не обращал на меня внимания)) Теперь работаю преподавателем, и всё равно видно для меня, когда девочки тихие влюблены в одногруппников)) как только парень начинает болтать пересаживаю его к этой самой тихой девушке (как правило они сидят одни). Пусть у них будет хоть маленький шанс! Если начинают болтать, не обращаю внимания!)))

Я работаю преподавателем английского на курсах. Как же мне надоели люди, которые приходят и говорят: "У меня уровень средний, но давайте повторим все с начального!" Пытаешься их убедить, что смысла нет и это пустая трата времени, но в итоге соглашаешься, ведь клиент всегда прав. Через три месяца такого обучения они заново проходят свой начальный уровень и начинают ругаться, что никакого прогресса, дурацкая школа, дурацкий английский и т.п. Я понимаю, что никто не хочет выходить из зоны комфорта, но результатов тогда не добьешься никаких.

В третьем классе отдали меня в музыкальную школу по наставлению папы: сам он творческий человек. Как же мне не хотелось туда ходить. Заниматься надо было дома по три-пять часов, чего я никогда не делала, — максимум меня хватало на час, или перед занятиям 15 минут, а сольфеджио вообще всегда прогуливала. Но, к моему удивлению, меня всегда хвалили и готовили к различным конкурсам, преподаватель всегда говорила отцу, что у меня большой потенциал, наверное, дома много девочка занимается. Меня возненавидели девочки, которые реально очень много трудились, но ездила на конкурсы я. Когда дело доходило до выпускного экзамена, где нужно было сыграть несколько произведений, я исполняла программу для первого курса училища искусств. За минуту до выступления ко мне подошла преподаватель и шепнула на ухо, что я одна из всех могу исполнить все идеально. Так и вышло: после экзамена было общее обсуждение выступлений, где преподаватель из академии предложила поступать к ним. Я сразу отказалась — подумала — больше я этого не выдержу; казалось, что я все это ненавижу всем сердцем. Закончила я университет по специальности экономист, и жизнь остановилась. Как же я скучаю по музыке и как я жалею, что отказалась.

В детстве занималась танцами 10 лет, бросила из-за невозможности совмещать с учебой. Занятия в общеобразовательной и хореографической школах совпадало, поэтому начала в танцах отставать из-за пропусков, а потом и вовсе пришлось оставить танцы. Прошло уже 14 лет, от моей гибкости уже ничего не осталось, а мне до сих пор снится, как я танцую грациозно, и что у меня все шпагаты есть...

Преподаватель (он психолог) рассказал историю: был у него клиент, у которого были проблемы в учебе. В итоге выяснилась причина: в первом классе учительница выгнала ребенка из класса за плохое поведение. В этот же день она повесилась. Директор школы в воспитательных целях вызвал к себе в кабинет ребенка с матерью и сказал: "Вот видишь, как ты расстроил учительницу?!"

Работаю в языковой школе. Меня просто бесят нынешние родители! Чадо получило 2 за тест - какой кошмар, срочно поменяйте нам учителя, он плохой! Дитя ведёт себя отвратительно - ну значит проблема в преподавателе, раз он не может его успокоить! Ребёнок нажаловался, что над ним смеялись одногруппники (не выучил слова к уроку) - какой кошмар, вы унижаете моего мальчика, срочно меняйте нам преподавателя! Получил 2 - иди учи уроки, бестолочь! Училка ему плохая!

Родилась я слабенькая и едва ли жизнеспособная,сразу поместили в кювезу и выхаживали ещё месяц. Проблемы с кровью были.Делали несколько переливаний,начиная с 3-х дней жизни.Нужна была кровь на пополнение донорской базы,просили с родни и друзей.Папа мой,в то время, преподаватель школы милиции,привёл роту курсантов,как-то выбил им увольнительные за это.И вроде нехорошо это,воспользовался своим положением и заставил их,а с другой,пополнили они запас не на одну жизнь