Новые истории про предмет

Моя учительница по физике была странная, но некоторые вещи я запомнила именно благодаря её странностям. Проходили мы броуновское движение. Она заставила одного мальчика залезть на учительский стол и прыгать с него, и так много раз. А мы все должны были беситься и наводить хаос. Сама же она крутила рукой воображаемый штурвал и произносила голосом робота: "Я генератор полезного действия". Сейчас понимаю, что она была человеком, влюблённым в свой предмет.

Сижу на экзамене, готовлюсь к ответу, тихонько постукиваю ручкой по столу. И вдруг преподаватель, смотревший на меня в упор уже минут десять как, выдает обиженно: "Неужели мой предмет настолько трудный, что без сигнала о помощи азбукой морзе не обойтись?"

В детстве папа научил поднимать мелкие предметы с пола ногами. Вот стою я с полным тазиком грязной воды в руках и поднимаю ногой крышку унитаза, очень полезные навыки. Папу люблю очень сильно. Ножки у меня очень ловкие.

В детстве думал, что если разговаривая по телефону показать в трубку предмет, то человек на том проводе его увидит. Так когда звонили с налоговой, на просьбу позвать маму к телефону я ответил "МАМА НА РАБОТЕ, СМОТРИТЕ КАКАЯ У МЕНЯ МАШИНКА!!!". Больше с налоговой нам не звонили.

Когда выбрасываю мусор, все острые предметы: консервные банки, разбитую посуду — заворачиваю в газетки. Боюсь, что бездомные животные порежутся, когда будут искать еду на помойке.

Когда училась в школе, сидела на первой парте перед учительским столом. И нашей с соседкой прямой обязанностью было отвлечение учителя вопросами, никак не связанными с предметом. Мы были в этом асами, как нам казалось, все были уверены в том, что учитель понятия не имеет о нашей миссии. Ага. Сейчас я сама препод. И когда я не очень готова к уроку, я с радостью и многочисленными подробностями отвечаю на вопросы своих студентов.

Всегда была очень болтливой: неважно с кем, главное - трепаться. Когда остаюсь одна дома, разговариваю с предметами быта. С ними не очень интересно, поэтому я завела себе кошку. Пока она была котенком, внимательно меня слушала, а теперь выросла и болтает больше меня: перебивает, слова вставить не дает. Я её неправильно воспитала!

У меня была просто мания симметрии. Два года назад, случайно прикоснувшись рукой к предмету, я повторяла тоже самое с другой рукой, тем же количеством пальцев. Но самое жесткое был плиточный пол. Если мне случалось пропустить плитку, то приходилось возвращаться на то самое место, пропущенное мной.

Два месяца не мог сесть за курсач, но тут неделю назад пролил на ноутбук пиво, и пришлось купить новый компьютер. И мне так приятно печатать на новом ноуте, что я за неделю написал курсовую, сдал письменные долги по трём предметам и наконец написал ВК девушке, с которой давно хотел погулять. Оказывается, реклама не врала об увеличении продуктивности!))

В школе я нашел способ совершенстве разбираться в географии, истории, обществознании, экономике и ничего никогда не учить - играть в civilization. С тех пор, как я начал в нее играть, я не испытывал никаких трудностей с этими предметами и даже умудрялся выигрывать всевозможные олимпиады по ним. Мои одноклассники считали меня очень умным, не зная, что секрет намного проще, чем они предполагают)

Носила шорты с лямками (напоминает комбинезон или шорты с пришитыми подтяжками) больше года, вечно бесясь на падающие с плеч лямки, иногда хотелось сжечь сей предмет гардероба, но жалела, ибо красивый. И вот я наконец ОСОЗНАЛА, что по задумке швеи лямки сзади на спине надо перекрещивать. Теперь они не падают, всё удобно. Чувствую себя тупицей))

В детстве ходила в музыкальную школу. Учительница была – ад! Била по рукам за ошибку. Когда сердилась, то её лысина краснела, а остатки волос шевелились. В общем, я сбежала и думала, что это не мое. Но универе поставили обязательный предмет – фоно. Педагог расцветала за роялем, мне так хотелось так же играть. Это было восхитительно! За семестр я освоила три сложных произведения и занималась по 6 часов. Музыка не так сложна, когда ты занимаешься с удовольствием. Жаль, что всего один семестр.

Учусь на заочном. Приехала сдавать экзамен вообще по нулям, знаю только ФИО препода да название предмета. Тяну билет, и пока препод выходил "на пять минут", поймала вайфай в аудитории, нагуглила ответ, положила телефон рядом с собой на стуле и благополучно скатываю. Возвращается преподаватель и давай прогуливаться между рядами; проходит мимо меня, и вижу боковым зрением, что он забирает мой телефон. Ну все, думаю. А он кладет мне его на парту и такой: "Не порти глаза"... Поставил четыре в итоге.

Поднимаюсь по лестнице из метро, как вдруг слышу характерный звук падающего предмета. Вижу, что у девушки выпал телефон из кармана. Лечу к нему, подхватываю его перед носом у какого-то мужчины, который тоже хотел помочь и со словами "я её догоню" несусь за девушкой. Будучи в метре от неё, меня смущает, что она говорит по телефону. А еще через секунду вижу запыхавшегося красного мужчину, который бежал за мной. Оказалось, что это был его телефон. Мне хотелось сгореть от стыда. Помощница, блин.

В университете многие преподы уже требуют закрыть их предметы пораньше. И после ночи оформления чертежей (я дизайнер), а до этого их много недельной проработке, я пришла сдавать предмет своей дипломной руководительнице.... И после сдачи она подарила мне букет шикарных роз... Оказалось, что я забыла о том какой сегодня день, и что у меня сегодня День Рождения)))) Она сломала всю систему моего понимания отношений "преподаватель-студент")))))

Мною движет тщеславие. Я учила предметы в школе не потому, что видела в них смысл или любила учиться. Просто обожала, когда учителя выделяли, хвалили. В колледже участвовала во всех конференциях и концертах не потому, что мне нравилось выступать, а потому, что потом я была "примером" для остальных. В любом деле, в любом хобби я не могла двигаться вперед, если мои действия не были оценены. Я понимаю, что это неправильно, часто корю себя за это, но остановиться уже не могу.

Влюбилась в корейца. Из-за того, что общих тем для разговора нет, начала учить корейский язык (сама я азиатка по происхождению, однако корейских корней нет). Встречаю как-то предмет своего воздыхания, говорю ему: "안녕!" ("Привет!"), а он смотрит на меня, как на сумасшедшую. Не знал мой возлюбленный родного языка, а я полгода мучилась, изучая дифтонги и прочую муть :)

Яя все все время шучу. Когда была сессия, я не удержалась и пошутила над преподавателем, сказав ему, что у него короткие ноги, и он похож на милого пони. В ответ он сказал, что дяденька пони не поставит мне зачет, пока я не принесу ему килограмм моркови. И я не сдала зачет по его предмету… Понесу килограмм морковки, может, прокатит…

Недавно, с моим обонянием произошли некие, странные, нет, даже не стандартные изменения.. Когда читаю книги, секреты и прочие тексты, где упоминается какой-либо предмет или атмосфера, чувствую этот запах... Например, читала в книге про кладбище, и сразу потянул такой резкий запах мертвячины. И когда люди говорят о свежих фруктах, цветущих садах, чувствую яркий запах цветов и яблок. Страшно..

Всю свою жизнь был типичным задротом-ботаником. В университете пережил безответную любовь с катастрофически позорным финалом и с тех пор изображал из себя неодушевлённый предмет, всячески скрывая интерес к противоположному полу. И вдруг теперь, когда мне скоро стукнет тридцатник и я старший преподаватель в альма матер, оказывается, что как коллеги, так и студентки считают меня умным, эрудированным и сексуальным! Да идите все в жопу, лживые стервы...

В детстве ещё старшая сестра пересказала из какого-то фильма, как правильно "стрелять глазками": в угол, на нос, на предмет, в угол, на нос, на предмет... Я научилась, и это офигенно работает!

Пить валерьянку, а потом наводить себе кофе - было о-очень ху*вой идеей. Уже пять минут танцую с закрытыми глазами. До этого вымыла всю кухню, спотыкаясь о незамеченные предметы. Думаю вот на дерево залезть, но боюсь уснуть и упасть.

Интересно, что большинство мужиков, требующих от женщины обедов из трёх блюд и глаженых трусов, о мужских навыках не знают ничего! Проводка, чайник, унитаз — вот краткий список предметов, которые они починить НЕ в состоянии! И приходится мне звонить отцу за помощью... Если любимому захочется голубцов с подливкой — пусть обращается к своей маме! Я, конечно, их готовить умею, но что-то желание не появляется!

Была замужем два года. Как-то раз, придя с работы, обнаружила своего любимого мужа верхом на его златовласой коллеге. Развелись. Жалко, конечно, два года жизни, но больше всего жалко диван. Как муж мог так надругаться над самым удобным, мягким, уютным предметом мебели в моей жизни?! Не смогла оставить его дома после всего увиденного. Звучит странно, но расставание с диваном прошло для меня болезненнее, чем с мужем.

Каждый раз, когда ездила на пары, удивлялась тому, какие большие портфели у нынешних школьников. Они настолько тяжёлые, что когда смотришь на этого семиклассника с грудой НЕНУЖНЫХ учебников, самой становится тяжело. Ненужных потому, что у сестры на полке есть учебники по плаванию, изо, музыке, физкультуре... Чему их там учат? Как прыгать или делать колесо? Или даже как правильно плавать? Лично мне непонятно, зачем учебники по таким предметам, и зачем так нагружать детей...