Старые истории про предмет

Всегда не дружила с математикой. Так получилось, что в моей школе учителем математики была моя мама. Однажды, получив пару, я решила взяться за этот предмет. Тратила всё своё свободное время на математику, и это дало результаты. Хотела сделать маме приятно и написать, по её словам, очень сложный тест на «отлично». Написала, но мама подумала, что я нашла ответы и списала. Дома я выслушала нотации, еще и пощечину получила.

Перед важным экзаменом по предмету, который знала очень плохо, помолилась богу знаний, перемен и случайностей из одной игрушки и пообещала, что если он даст мне простой билет вытянуть, я принесу ему в жертву хомяка. Вытянула, сдала. На следующий день пришлось резать хомячка.

Был у нас преподаватель на первом курсе, лет 60-65. Препод как препод, шутил иногда. И вот у нас первый экзамен, его предмет. Все волнуются дико, и тут он говорит: - Ну что нам тут время терять? Кто четверку автоматом хочет? Давайте зачётки! Все сидят, понять ничего не могут, но зачётки большинство конечно же отдали. Тогда этот преподаватель выбрасывает зачётки в окно и говорит - Нам такие студенты не нужны!

В детстве много воровал. Зачем? Сам не знал. Просто видел предмет, и рука сама тянулась к нему. Чаще всего мне удавалось сделать это незаметно, но иногда меня ловили. Говорили родителям, вызывали их в школу, писали жалобы, но все в пустую. Родители ничего мне не говорили, ко врачам не водили, и, если честно, их мало интересовали вещи, связанные со мной. В конце концов, когда я вырос, я сам пошел к психологу, а затем к психотерапевту. Оказалось, что у меня клептомания. Меня удалось вылечить, уже несколько лет нет тяги что-то спереть. Но сейчас мне очень стыдно за все те кражи, совершенные в детстве.

На парах в университете мы поём песенки, смотрим Гарри Поттера и пьём чай с пирожками. Всё бы ничего, но я будущая переводчица, и это пары по профильному предмету (немецкий). На втором курсе двух слов связать не можем, зато знаем, как по-немецки "снитч", "распределяющая шляпа" и "защита от тёмных искусств". Убрать некомпетентную преподшу не выйдет: жена заведующего кафедрой.

Когда делаю уборку, представляю, что у предметов есть маленькие ротики и глазки, и когда в них попадает пыль, они начинают задыхаться и кричать.

Учусь на заочке, педагогика. Одногруппницы жалуются на строгих учителей, которые занижают оценки и не любят заочников. Но, блин, многие из этих девушек не понимают простейших вещей, понятий, не видят связей между предметами и будущей профессией (а она всегда есть), пишут с ужасными ошибками, не учат материал. Нам на экзаменах дают тесты, которые не сдать только совсем тупой может, списать дают даже. Зато выпустятся, конечно, суперские специалисты.

Ненавидела историю до 14 лет. Все изменилось, когда меня настигла первая любовь — я умудрилась влюбиться в человека, жившего сто лет назад. Ненавистный предмет сразу же стал любимым. Я прочла кучу литературы, посмотрела множество фильмов про него, даже каким-то чудом нашла его автобиографию! В ходе изучения мне стали интересны и другие эпохи. Из ничем не интересовавшейся двоечницы я превратилась в начитанного, интересного человека. Любовь, конечно, уже давно прошла, но все же... спасибо ему.

Прихожу домой, на пороге сидит моя своевольная кошка, смотрит на меня любящими глазами, о ногу трётся. Сердце почуяло недоброе. Обыскала квартиру на предмет пакостей - ничего. Так продолжалось месяц. Собралась на долгую стажировку, кошку беру с собой, пошла к ветеринару за прививкой, и оказалось, что кошатина беременна. Кто отец - гадала недолго, ибо народившиеся сибиряки всё разъяснили.

Когда в метро вижу школьников или студентов, заучивающих конспекты, всегда такое счастье наполняет, что мне это больше не надо! Что я рада быть взрослой и больше не учить эти почти бесполезные предметы! Но проблемы на работе лучше бы променяла на проблемы школьные...

Я — дальтоник. И каждый раз, когда люди узнают об этом, то начинают лихорадочно тыкать пальцем во все предметы и спрашивать, какого они цвета. Понимаю, что они не каждый день сталкиваются с дальтониками и им интересно, но это жутко бесит. Стараюсь не сердится, но прям выбешивает.

У меня есть дурацкая привычка пытаться что-то сделать, держа в руках кучу предметов. Например, убираюсь дома, беру в одну руку то, что надо отнести на кухню, в другую — то, что надо положить в комод, и иду открывать дверь, чтобы попасть на кухню, попутно подхватив тряпку, чтобы протереть какое-нибудь пятнышко в коридоре! Или отвечаю на сообщение с забитыми руками! Как перестать так делать, не понимаю, на автомате так с детства.

У парня в универе был предмет - противодействие коррупции. Перед зачетом преподша сказала что нужно три человека перетащить пару столов, не за "спасибо", конечно. Просились даже девушки, но выбрали трёх парней поздоровее. После чего преподша говорит "три человека на пересдачу уже есть. Давайте посмотрим в какой день поставить". Группа падает от смеха. Все четко уяснили, о чём предмет и что такое коррупция)

Это было много лет назад. Летняя сессия, завтра сдаём жуткий предмет: "Электроника и импульсная техника". Тут звонит сестра, просит присмотреть за племяшкой, очень ей в парикмахерскую приспичило. Договорились, что я с ней погуляю. И вот сижу я на бульваре с коляской, малышка спит, а я честно пытаюсь прочитать этот толстенный том "Электроники". Вдруг слышу: "Здравствуйте!" Поднимаю голову, наш преподаватель: — А это кто у вас, мальчик или девочка? — Девочка. — А сколько ей? — Семь месяцев. — Я смотрю вы занимаетесь, вот молодец! На следующий день препод был максимально лоялен, сдала всё с ходу. Племяшка уже взрослая, вспоминая, смеётся, что помогла получить образование, не умея говорить.

работаю проводником на международном сообщении. друзья из Москвы подогнали нереальный гашишь. После границы достала с мусорки запрещенный предмет, положила в сумочку- радуюсь, и тут по Харькову менты с собачкой ко мне в вагон заходят. до сих пор в шоке как амстафф меня не спалил!!!

Был на практике в школе учителем. В одном из классов нашелся мальчик, который меня доставал каверзными вопросами. Но т.к. я хорошо знаю предмет, всегда отвечал ему и его видимо это бесило. Маленький заучка и зубрила и еще сын одной из учительниц в школе. Прошло около 12 лет, прихожу в поликлинику к терапевту, а он сидит в кабинете. Отомстил - задавал много каверзных вопросов по своим заболеваниям. Отвечал плохо. Учителем не работаю, стал начальником, а он так и остался маленьким в очочках зубрилкой. Улыбнуло )))

Бесят преподаватели, которые все лекции монотонно мычат что-то, а потом требуют заинтересованности к их предмету!

Было это в 2011. Сдавала я вступительные экзамены в ВУЗ. Предмет, мягко говоря, трудный; билет - завал, да и препод, что не спишешь. Уже практически все сдали, остались я и трое абитуриентов. И тут в какой-то момент преподавательница как перданет на всю аудиторию, она в краске, мы в шоке. И вместо простого "извините", мы получили ответы на все вопросы билета. Так я задаром поступила на бюджет и обрела 3-х замечательных друзей.

Был в университете предмет - инвестиции. И преподавательница говорила очень жизненные вещи. К примеру, если вы хотите купить какую-то не особо нужную вещь, посчитайте сколько вы зарабатывайте в час и сколько придётся работать на эту вещь. Ну, например, не готова я работать пять дней, чтобы приобрести очередную сумку. Метод в общем-то элементарный, но работает, останавливает от импульсивного скупания не особо нужных вещей.

В универе начался предмет "специализированный англ. язык". Оригиналы первоисточников, термины, статьи. Для начала препод попросил честно оценить свои знания языка. Все в группе так боялись сложных текстов, что оценили себя на двойки. А я решила не халтурить и смело оценила себя на 5. В итоге препод дал мне самый интересный текст, занимается индивидуально, включил в проект, подкинул подработку. Одногруппники завидуют и советуют начать карьеру в языках. А я всего лишь не хотела себе двойку ставить.)

У моего сына в конце первого класса был опрос: что вам нравится в школе? Ребята, подлизы такие, многие написали, что учительница (хотя она была злая, как собака и прозвище у нее было Раиса Гитлеровна:)), кто-то написал свой любимый предмет, кто-то перемены, кто-то даже столовую обозначил. Но отличился один ответ. Итак: "что вам нравится в школе? - вид из окна." Это был ответ моего сына:)) Эстет, епте))

В детстве практически никогда не смотрела телевизор, он был только у соседей, родители не считали это нужным предметом в доме. Недавно наткнулась в интернете на шутки с Губкой Бобом и решила посмотреть одну серию. Вечером вернулся парень с работы и застал меня за просмотром мультика. Как только узнал, что я не видела никаких мульфильмов, кроме некоторых советских, то решил устраивать раз в неделю день просмотра различных вещей, которые я упустила в детстве. Чувствую себя счастливым ребёнком!

Недавно убирали в гараже. Соседские мальчишки рядом крутились. Увидели большую металлическую стиральную доску и посыпались версии: "Я точно знаю, это тесто месить!" "Не, это в старину вместо санок было с горки!" "Да не, это массажер для ступней старинный". А один, внук профессора вообще заявил: "Судя по форме, этим предметом выправляли сколиоз или горб". И пик всему: " Раритет. Я бы продал подороже. Покажите моему папе". Вот так, оказывается, многофункциональная вещь.

На первый курс нас набрали почти 250 человек, соответственно, разделили на два потока. И вот по одному непрофильному предмету параллельный поток достался солидному седовласому профессору, а наш - хрупкой, взъерошенной, как птенчик, ассистентке, которая только прошлой весной защитила кандидатскую, а лекций раньше вообще никому не читала. Сначала мы даже немного расстроились, но постепенно стали замечать, что "наша Х", в отличие от "их У", приходит на пары вовремя, а не через 20 минут после начала, ставит оценки не по велению левой пятки, а по знаниям (даже когда приходит в плохом настроении или состоянии), не рассказывает на лекциях о том, как ходила на рыбалку, вместо нужного материала и т. п. Требовала "Х" больше, чем "У", но оно того стоило - с ней было интересно. Так я узнал, насколько обманчивой иногда бывает внешность. Сейчас сам преподаю на родной кафедре. "Х" уже доктор наук, до сих пор успешно работает с нашим факультетом. Почти не изменилась, только поседела немного. И главное - совсем не "выгорела".

В школьные годы была у нас учитель математики. Предмет свой любила безумно, но не могла объяснить. Добрая была в обыденной жизни, но на уроках срывалась с пол-оборота. Орала на весь класс: "Вы что – дыбилы?!" Но обижаться всерьёз и долго мы не могли. Каждый помнил то, что видел у неё на левой руке татуировку — номер. Она была в концлагере, когда была совсем маленькой. Какая тут может быть нервная система...