Работаю фельдшером на скорой помощи...

Когда был классе в 3-ем, жутко дома всё надоедало, эти постоянные ссоры, уроки. Я был уверен, что рано или поздно сбегу из дома, у меня был план и я начал к нему готовиться! Каждый раз, когда я шёл из школы, я заходил в магазин и покупал чипсы, сухарики всякие и всё собирал в сумку, которую хранил за диваном) Перед сном я вынашивал планы, как буду бродяжничать. Однажды мама убиралась, нашла сумку и они с тётей съели все мои припасы. Так моё планирование бродяжьей жизни кончилось.

У нас с племянником разница 11 лет. Жили мы все вместе, его детство прошло со мной, я с ним часто сидела, гуляла, учила читать. И вот я окончила школу, уехала учиться, виделись очень редко. Было тяжело всей моей семье и мне. Как-то я приехала домой и случайно увидела у племянника записку в блокноте: "Как же я люблю свою тётю Сашу! Больше всего на свете! И очень скучаю. Мама, папа, бабушка и дедушка, не обижайтесь, я вас тоже люблю. Но Сашу больше всех". До слёз. До сих пор храню записку.

Моей соседке за 50, работала учительницей в музыкальной школе. Сейчас болеет. Рак. Каждый вечер захожу сделать ей обезболивающий укол. И день за днем наблюдаю как ее тело становится все меньше и меньше. С каждым днем все сложнее найти место для укола. Вчера было два укола вечером, один не помог. А сегодня слышу звуки фортепиано из-за стены. Не знаю - она ли играет, ученица ли... Но так хочется что бы музыка звучала еще и еще.

Когда была маленькой, со мной больше всего времени проводила моя тетя. Она учила меня всему. Когда мне было 10 лет, она уехала учиться в другой город. Через несколько месяцев мама сказала, что она погибла. Больше о ней не говорили. Я закончила школу, поехала поступать в СПб. И вижу свою тётю, которая работает преподавателем в университете, в который я поступила. Оказалось, что она влюбилась в свою подругу, призналась в этом старшей сестре, а та ей сказала больше не появляться на пороге.

Дочку-первоклассницу стала обижать подруга. То не даёт есть в школе, то подговорит детей не играть с ней. Дочка добрая и верная по характеру, поэтому каждый раз было неожиданно и обидно. Когда я узнала, первой реакцией было прибить "подругу". Но, успокоившись, поняла, что сегодня одна обижает, завтра другая. Мы с дочкой стали вместе разбирать разные ситуации, как нужно реагировать, как, держа спину прямо и смотря в глаза, давать отпор, уважать себя. Мы стали ещё ближе, а дочку никто теперь не обижает.

В школе на уроке физкультуры играли в вышибалы. Мне это нравилось, потому что реакция у меня прекрасная, и попасть в меня трудно. И вот я уже самая последняя, попасть в меня никак не могут, но после одного из прыжков я неудачно приземляюсь, рву связку на ноге и падаю на пол. От боли хотелось закричать, но не могла выдавить ни звука. Одноклассники не растерялись, сказав что-то вроде: "Наконец-то закончили игру", — и кинули в меня мяч. На этом урок закончился, все ушли и оставили меня лежать на полу.

Моя тётя всю жизнь занималась с детьми на дому. У неё не было педагогического образования, но это не мешало ей в обучении детей. В итоге, после долгих уговоров самих родителей открыть частную школу, она решилась... В 45 лет пошла учиться на заочное отделение на педагога, ибо, чтобы быть директором школы, нужно обязательно педагогическое образование. Она была самая "молодая" на курсе. И спустя шесть лет выпустилась. В 52 года она открыла частную школу. Вот для меня это пример того, как надо идти к своей мечте.

В детстве очень не любила школу и всегда старательно имитировала кашель и плохое самочувствие, чтобы не ходить в нелюбимое учебное заведение. Однажды настолько переборщила со своей игрой, что попала на две недели в больницу, потому что меня просто перетравили лекарствами. Зато вместо школы нездоровый сон, болезненные уколы и неадекватные соседи по палате. После этого старалась не болеть совсем и школу не прогуливала.

Три года прогуливала школу, порой неделями, мать ни о чем не подозревала. Копила карманные деньги на справки, а сама ходила в кино, по друзьям и к тёте, которая знала мою схему, состоящую в том, чтобы не ходить в школу, но приходить абсолютно подготовленной к уроку. Я, когда учитель уходил, по-тихому фотографировала годовой план, узнавала, какие темы уже проходили и какие будут на следующем уроке, и приходила, выучив тему.

Когда я училась в начальной школе, я смотрела на девятиклассников и думала: "Господи, какие же они взрослые, когда-то и я такой буду". В девятом классе я видела людей 18-20 лет и они казались мне совсем уж дядями и тётями. Теперь мне 27 и я так и не поняла, когда же я должна была повзрослеть. Смотрю вокруг и не вижу, где скрываются все эти мифические взрослые люди? Будто бы мир полон ребятишек, которые только притворяются взрослыми, но обмануть могут только совсем уж малышей...