Новые истории про ученика

Мне 23. Устроилась работать в школу учителем русского и литературы. На перемене мальчик с девочкой устроили драку. Я просто стояла рядом и наблюдала за всем этим с другими учениками минуты 2, пока до меня не дошло, что я-то, чёрт возьми, учитель, и я обязана что-то сделать. К слову, проработала там всего месяц.

Верю в маленькие знаки после одного случая: учился на парикмахера, и надо было уже искать место работы — опыт бесценен. И когда ехал после учебы до метро, думал над этим без остановки. У метро суют листовку — мол, новая парикмахерская. Я сначала взял и внимания не обратил, а потом решил позвонить и спросить, смогут ли они принять ученика. И приняли!

Во втором классе отдавал деньги на обед девочке, которая мне нравилась, а родители каким-то образом заметили, что я не ем в школе и денег нет, начали допрашивать почему, ну я от великой стеснительности ничего умнее не придумал как сказать, что старшаки отбирают. А потом оказалось, что действительно ученики 8 класса выбивали у младших деньги, только меня почему-то это обошоло стороной, так из-за моей лжи получили люлей и переехали в колонию 3 дебила.

Я учительница. Иногда специально делаю ошибки, а потом быстро, пока никто не успел заметить, строго спрашиваю: "Ну, и никто ничего не замечает?" Делаю это для того, чтобы, когда ошибусь не специально, не выглядеть перед учениками дурой.

Я работаю руководителем вокального кружка, у меня занимаются дети с хорошими голосами. Так вот когда они поют, у меня всегда мурашки по коже. Они просто ангелы! Люблю своих учеников!

Работаю репетитором, часто езжу к ученикам. Каждая семья это, как отдельный мир со своими правилами. Где-то царят "пацанские понятия", папа такой слегка фраерок и говорит мне, прощаясь: "Ну, на звоночке будешь, а". Где-то у 3-классницы вся комната заставлена новыми игрушками, техно-прибамбасами, она ходит и на танцы, и на пение, и на пианино — все для ребёнка (видна реально забота). В третьей ни разу не видела, чтоб родители улыбнулись, а дочь не хочет дарить свой рисунок им, "потому что выкинут".

Каждый день пытаюсь лечь раньше полуночи, но пока не проверю кипы тетрадей и контрольных, нельзя лечь спать. Каждый день встречаюсь с хамством коллег и придирками завуча, равнодушными родителями, копающимися в фото в моих соцсетях, ленивыми и хитрыми учениками с гаджетами. Все это удовольствие — за зарплату в 10 тысяч. Совершенно не нужны мой диплом, любовь к книгам и ответственность. Все чаще, когда вижу в магазине, как другие мамы берут домой сыр, сливки, рыбу, испытываю желание просто стать маникюршей.

Работаю учителем начальных классов. В соседнем кабинете учитель — одногруппница из университета, с которой мы хорошо общаемся, о чём, конечно, осведомлены наши ученики. Однажды мальчишки из соседнего класса сломали раковину. В коридоре меня останавливает одноклассница набедокуривших ребят: — *имя-отчество*, там наши мальчики раковину сломали! — Я знаю. И? — Наша учительница расстроена. Вы к ней пойдёте? — Зачем? — Ну... *пауза* Вы не хотите об этом поговорить? Психологом будет: D

Порой удивляет, что абсолютно любая вещь может стать чем-то значимым или весомым, ведь, главное - эмоции. Моя мама преподаватель начальных классов. На день учителя, когда все несут цветы, один ученик оказался с пустыми руками - родители ничего не дали. Маленький рыцарь не растерялся и отдал свою любимую игрушку, с которой не расставался никогда - коробочку-пазл. Пытались вернуть и лично и родителям, но это был его выбор, он отказался. До сих пор храним его подарок.

Я учитель. После уроков в учительской перемываем косточки ученикам)))в выражениях обычно не стесняемся))) а что в этом такого, они же нас обсуждают...

Дело было лет 12 назад. Я всегда с нетерпением ждала момента, когда начинались все возможные украшения ёлок и квартир. Настал тот день, папа должен был привести ёлку и игрушки из гаража. Игрушки он заранее погрузил в машину, а ёлка пока осталась. И в ту же ночь, у нас вскрыли гараж и угнали машину, конечно же со всем, что было в ней. Сюрприз под Новый год был "превосходный". Новогоднее настроение улетело в миг. Родителей расстроил угон машины, а меня отсутствие ёлочных игрушек, мишуры, гирлянд и прочего. Но! Как-то новость быстро разбежалась по району и по школе, в которой папа работал учителем. На следующий день ученики стали приносить игрушки и украшения! Несли все и первоклассники, и те кто постарше. Кто нес свои, кто самодельные. И все были очень красивые и абсолютно разные. Я была очень рада им. В тот год мы нарядили самую красивую елку.

В этом году начала работать учителем в школе. Всю жизнь у меня была отличная память на лица и имена. Никогда не понимала, как можно перепутать двух разных людей. Но теперь... Я не могу запомнить и отличать своих учениц из 9-11 классов. Они одинаково одеваются (формы нет), однотипный макияж, причёски, брови. Для меня они все на одно лицо. Хотя с лицами мужского пола и учениками помладше такой проблемы нет. Приходится делать вид, что я очень строгая и вызываю только по журналу.

Я студентка педагогического института, мы вышли на практику в школу. Вроде получается, преподавать даже интересно, но меня смущает то, что мне доставляет, просто нереально доставляет ставить 2 ученикам. Я получаю удовольствие, когда их загружаю вопросами, а они не знают, что отвечать. Бедные дети

В классе 7 нам задали выучить одно стихотворение. Я его очень прочувствовала. Переслушала сотни записей, как его читают разные актеры. Мне казалось, что я понимала, как должно звучать каждое слово и буква. А в школе учительница сказала, что паузы я делаю не там и даже спросила всех учеников, как им нравится. Единодушно согласились на 4. Рыдала весь вечер. А через 12 лет читала это стихотворение по радио. Сегодня играла главную роль в спектакле, зашла в школу, принесла этой учительнице билет.

Недавно получила похвалу от ученика. Я тренер по туризму. Несколько лет подряд мы ходим в пещеры, используя снаряжение. И ученик поблагодарил за то, что научила пользоваться этим снаряжением. Оказывается, он, чтобы удивить девушку, спускается к ней с крыши с розочкой с помощью этого самого снаряжения. Пришлось еще раз проговорить технику безопасности, особенности закрепления веревок и другое. Остается надеяться, что инстинкт самосохранения ему поможет. Возраст уже не тот, чтобы просто запрещать.

Весной подрабатывал вожатым в детском лагере. Прислали из одной школы учеников девятого класса отдохнуть перед экзаменами. У детей отбой в десять часов, в двенадцать обход. Зашёл в палату, смотрю, а дети сидят в ряд, оперевшись на стену. Включил свет - все пять человек перерезали вены и уже в бессознательном состоянии. Побежал за медсестрой, всех откачали, перевязали, накачали физраствором. Через двое суток оклемались и на вопрос "почему" отвечали только одно: "Не сдадим экзамены".

Раздражает наше образование. Почему дети, которые хорошо тянут программу, должны учиться вместе с детьми, что еле дотягивают до среднего уровня, на которых учитель тратит все время, при этом лишая умных детей возможности выучить что-то новое и более сложное? Причём большая часть учеников - это как раз дети, что не хотят или не могут учиться.

Когда учился в 10 классе, у одной девочки нашли рак. Она пришла в конце года в голубом парике, с макияжем, как у куклы, словом — эпатаж. Все учителя знали о болезни. Никто из них слова не сказал ей по поводу её внешности, кроме математички. Она орала как оглашенная, погнала умываться. Ну, наша Катя и вернулась в класс. Лысая, без бровей, макияж больше не прятал страшную бледность. "Педагог" скривилась и тихо сказала: "Фу". Ни до, ни после при мне ученики так не крыли матом преподавателя.

В школе была летняя практика, где ученики своими силами отдраивали школу. Настолько бесполезное занятие. Ни раз посещала мысль, что уж лучше б всех распределяли "на работу". Например, в поликлинику бумажки разбирать, в кафе помощником официанта и т. д. Дети видели бы, что такое труд, послушали разные истории, вникли во все тяготы разных профессий. Это было бы лучше, чем профориентация в будущем, да и хамов было бы меньше в нашем обществе, не ценящих труд и зарабатываемые деньги родителей.

В школе учитель физики был креативным. Урок на тему "Инерция" начинался с того что в класс по звонку влетал об стену металически шар, одрывая штукатурку. Заходил учитель и говорил перепуганным ученикам: "изучаем инерцию"! Запомнил на всю жизнь тему...

Подруга не умела делать минет, совсем, однажды выпив мартини, сидя на кухне, я начала наглядно объяснять теорию и показывать на банане технику и принципы минета. Через месяц подруге любовник подарил новый внедорожник....вот уж поистине "ученик превзошёл своего учителя"..

Сегодня поняла, что мои самые долгие отношения- это мои уроки с учеником. 2,5 года постоянства, верности, понимания. Мы пережили всё: спряжение глаголов и склонение существительных, поставили интонацию и произношение, преодолели языковой барьер и говорим о высоком, а не 'как пройти на вокзал'. Я его научила немецкому мату и посоветовала не кричать Зиг Хайль в немецком транспорте. Юморим, играем а шоу Интуиция и Поле Чудес, чтоб запоминать слова. Никакой пошлости, идеальные отношения.

Работаю тренером на конюшне, когда ученики халявят кидаюсь беру детский совочек и кидаюсь в них навозом из манежа, родители в шоке, а мне весело и не стыдно:)

У меня был кот. Очень добрый: делай с ним что хочешь - никаких возмущений, шипения, укусов и тд. Как-то принесла домой больного котёнка. Так он навалял моему здоровенному коту будь здоров. Котёнка отдала подруге. Все животные его обижали, а мой сдачи не мог дать, прятался. Как-то раз слышу из соседней комнаты странные звуки. Захожу и вижу: папа сидит с котом и учит его шипеть, "чтобы за себя мог постоять". После этого кот шипел из окна на дворовых собак, а папа был очень горд своим учеником)

Я психолог, часто приходится работать с детьми и подростками. Знаете, какой самый распространённый диагноз? Синдром отличника. Начиная от начальных форм - когда ещё совсем маленький ребёнок, второй класс, спрашивает у мамы, будет ли она его любить, если он принесёт по контрольной четвёрку, и заканчивая уже вполне серьёзными формами - девочка, девятый класс, олимпиадница, поступает с практически нервным срывом, депрессией, постоянно плачет и твердит, что она недостойный человек... А причина этого - она заняла не первое, а второе место на олимпиаде, а её учителя внушили ей, что она обязана быть только первой. Терпеть не могу людей, которые так портят жизнь своим детям/ученикам, ведь неоднократно доходило даже до самоубийств из-за неидеальных оценок. Ненавижу! А они твердят - "ну мы же хотим, как лучше"