Короткие истории про ученика

Я сплю допоздна, и моя лучшая активность примерно с восьми вечера до пяти утра. Одна из моих мечт — это ночная жизнь с такими же, как я. Институт для "сов", где препод и ученики — совы, которые учатся только ночью. Работа для сов. Или же, допустим, вы сова, и вам нужен психолог, и вы находите такого психолога-сову и идёте ночью на приём. Города стали бы безопаснее, ибо и ночью были бы скопления людей, из-за чего преступники не могли бы делать что-то тайно. Невообразимо!

У нас в республике из-за больших пожаров в лесах не осталось ничего съедобного. Все звери и даже медведи спускались в деревню, чтобы поискать чего-нибудь съестного. В самой деревне ввели комендантский час в 5 часов, чтобы никто из дома не выходил. Недалеко от деревни стояла школа. Учеников после занятий развозил по домам большой автобус. Второклассница опоздала на него и прийдя на остановку позвонила маме. Последние слова ее были: "Мама, а меня волки окружают..."

Было мне лет 10. Ученицу школы, в которой училась и я, сбила машина. И знаете, что сделали ее родители? Они перед похоронами привезли ее тело в гробу в нашу школу. ШКОЛУ!!! Учеников всех(!!!) классов собрали на площади перед школой, чтобы они посмотрели на мертвую девочку. Сначала гроб пронесли по кругу, чтобы все прсмотрели, а потом минут 30 гроб стоял в центре. Моей психике тогда пришел трындец. Перед глазами постоянно стряло ее лицо. Зачем? Зачем детям такое показывать???

До 17 лет жила на Байконуре. Училась в лицее "международная космическая школа им В. Н. Челомея". И как же мне повезло! Ученикам 8-х классов однажды организовали экскурсию на запуск ракеты. Это непередаваемые ощущения. Ночь, степь, в дали виднеется ракета, обратный отсчёт, гул, внутри всё трясётся, яркий свет, становится светло, как днём, постепенно ракета удаляется дальше от нас, падает первая ступень, опять темно и тишина. Это незабываемо. На это стоит посмотреть вживую.

Мне очень повезло с первой учительницей: это была красавица-медалистка с богатой фантазией, любовью к детям, к профессии, всю душу отдавала нам, её первым ученикам. Класс был настолько дружный, что мы встретились через 15 лет тем самым составом начальной школы, некоторые прилетели из других стран. И она тоже была. Не изменилась! Теперь она моя подруга, крёстная старшего сына. Самое сложное было перейти к ней на "ты". Всё это немыслимо! Признательна ей и просто счастлива!

Во втором классе дали тест, в котором был вопрос – "какой самый главный орган у человека, без которого нельзя жить". Я и ещё один ученик ответили: "Мозг", – а все остальные: "Сердце". Мы получили минусы. На фразу: "Без мозга жить нельзя", – учительница ответила, что сердце всё равно важнее. Тогда я возмутилась вечером перед родителями и забыла. Случайно вспомнила лет в 20 уже и поняла, насколько символична ситуация: кто-то без мозга жизни не представляет, а кому-то он вроде и не нужен :)

С детства была высокой, а потому выглядела старше своего возраста. Когда было 6, в электричке заставляли покупать на меня билет. Никто не верил, что мне 13, утверждая, что я шучу, и мне 16 минимум. В 18 со мной начали здороваться дети во дворе, причём, с моими подругами, живущими здесь же - нет. Пришла работать в школу в 22, ученики спрашивали про стаж и моих детей, коих на тот момент не было и в планах. Ни разу в магазине не спрашивали паспорт! Только в 25 дают 25. Наконец-то!

В этом году начала работать учителем в школе. Всю жизнь у меня была отличная память на лица и имена. Никогда не понимала, как можно перепутать двух разных людей. Но теперь... Я не могу запомнить и отличать своих учениц из 9-11 классов. Они одинаково одеваются (формы нет), однотипный макияж, причёски, брови. Для меня они все на одно лицо. Хотя с лицами мужского пола и учениками помладше такой проблемы нет. Приходится делать вид, что я очень строгая и вызываю только по журналу.

Работаю репетитором по английскому языку, выезжаю на дом к ученикам. Однажды пришлось работать с очень трудным учеником: он был агрессивный, рос без отца и не стеснялся бухать при матери. Когда я в очередной раз приехал к нему домой, он проводил меня в свою комнату и, со словами: "Что-то я не выспался, надо взбодриться", - ушёл на кухню и вернулся с чаем. Вернулся, сел, урок начался. Через пять минут он с криком облил себя кипятком. Ожоги третьей степени, мать подала на меня в суд.

Весной подрабатывал вожатым в детском лагере. Прислали из одной школы учеников девятого класса отдохнуть перед экзаменами. У детей отбой в десять часов, в двенадцать обход. Зашёл в палату, смотрю, а дети сидят в ряд, оперевшись на стену. Включил свет - все пять человек перерезали вены и уже в бессознательном состоянии. Побежал за медсестрой, всех откачали, перевязали, накачали физраствором. Через двое суток оклемались и на вопрос "почему" отвечали только одно: "Не сдадим экзамены".

Когда учился в 10 классе, у одной девочки нашли рак. Она пришла в конце года в голубом парике, с макияжем, как у куклы, словом — эпатаж. Все учителя знали о болезни. Никто из них слова не сказал ей по поводу её внешности, кроме математички. Она орала как оглашенная, погнала умываться. Ну, наша Катя и вернулась в класс. Лысая, без бровей, макияж больше не прятал страшную бледность. "Педагог" скривилась и тихо сказала: "Фу". Ни до, ни после при мне ученики так не крыли матом преподавателя.

В детстве, года в 4, спросила маму - каких динозавров она видела? Она достала книжку, начала показывать. А я ей: "Нет, мам, а в жизни? Ты же их застала?". Мама посмеялась, но, говорит, тогда было и смешно, и грустно. Сейчас мне 22, я преподаватель. И сегодня мой 11-летний ученик спросил меня: "А когда ты маленькая была, это когда можно было купить продуктов на 60 копеек? А Ленин при тебе правил?". И тут-то я погрустнела. Ведь для меня и он, и я - дети. А для того поколения между нами целая эпоха.

Сегодня поняла, что мои самые долгие отношения- это мои уроки с учеником. 2,5 года постоянства, верности, понимания. Мы пережили всё: спряжение глаголов и склонение существительных, поставили интонацию и произношение, преодолели языковой барьер и говорим о высоком, а не 'как пройти на вокзал'. Я его научила немецкому мату и посоветовала не кричать Зиг Хайль в немецком транспорте. Юморим, играем а шоу Интуиция и Поле Чудес, чтоб запоминать слова. Никакой пошлости, идеальные отношения.

В одиннадцатом классе со мной случилась первая любовь: мой ровесник с параллели, высокий брюнет, воспитанный, футболист, из богатой семьи, как оказалось позже. Я ради него стала интересоваться футболом и общаться с другими учениками. Мы всё сильнее сближались, но после признания в чувствах я получила отказ, мол, не в его вкусе, и ничего не получится. Зато после у меня получилось с его отцом (он был в разводе), да так, что я даже на несколько лет стала мачехой для своей первой любви.

Практика в школе. В первый день расспросила о моих учениках, получила просторный ответ. Был среди описанных мальчишка, которого недолюбливали все - глуповат, на уроке занимается всякой чушью. Сказали быть построже. Проходит неделя и меня тошнит от отличников, которые зубрят, не понимая смысла. А вот мальчишка... Да, на уроке он может писать книги. Или рисует. Именно это коллеги именовали "чушью". На переменах он вяжет, пока все сидят с телефонами. Пфф, пускай он и двоечник, но я им горжусь!

Моя мама учитель. Когда я была маленькая, мы поехали в гости к ее выпускникам и остались с ночевкой. Проснулась я посреди ночи от того, что моя родная и любимая мамочка стонет под одним из своих бывших учеников. Я лежала лицом к стене и плакала каждый раз, когда они в порыве страсти толкали меня в спину и прижимали к стене. Прошло уже более 15 лет, отношения с мамой отличные, но я до сих пор не могу простить это маме, не могу понять, за что она так поступила с папой и со мной.

Большинство людей мониторит в социальных сетях своих одноклассников, чтобы узнать, кто потолстел, кто разбогател, кто вышел замуж и развёлся, кто стал правой рукой Илона Маска, а кто вообще сменил пол и уехал на заработки в Амстердам. Но я пошла дальше. Я периодически захожу на страницу своего преподавателя, чтобы узнать, помер он уже или ещё нет. Испортил мне все школьные годы, принижая при учениках и родителях. Считал, что ничего не смогу добиться. А я добилась! Обидно до сих пор!

Я учитель изо в школе. На праздники дарят много конфет и я их раздаю ученикам на уроке по настроению. Тут пришли ко мне 5 математический. Умные дети, адекватные и любознательные, отборные одним словом. Но такие серьёзныыые! Я их угощаю конфетами между делом, пока задание рисуют. Они жуют и рисуют... я им "смотрите как конфеты есть надо!" Кладу в рот, жую и на зубы спецом налепляю шоколад. А потом широко "гнилыми" зубами улыбаюсь всем. Урок веселый получился, много съели и много улыбались!)))

Устроилась преподавателем английского языка, работа с детками дошкольного возраста. Была на седьмом небе от счастья, всё нравилось, уволилась из-за алчности начальницы, что предложила ставку с 50/50 уменьшить до 30/70. А работать начала только с одним диском и одной книгой, очень много материала сама подбирала и готовила все уроки с песнями, стихами и играми. Так она еще потребовала, чтобы все свои материалы ей оставила, послала на три буквы, а все мои ученики теперь ходят ко мне.

Работал в 80-е инструктором по вождению. Был у меня ученик, парень, после Армии. Водил хорошо, говорил, что помогает армейский опыт, был танкистом. Встречаю его после экзамена. Права не получил. Сам ржет, рассказывает. Отрулил в городе прекрасно, никаких претензий от гаица. Осталось припарковаться и поставить машину на ручник. Парень все-таки волновался, когда понял, что все вроде бы удачно, включился режим танкиста: упор ногами в пол, двумя руками за ручник, рывок, ручник остаётся в руках...

Работаю учителем. Есть два ученика: мальчик и девочка. У обоих есть особенности: девочка растёт без родителей, причём бабушка не сказала, что с ними, живы ли они. Мальчик имеет трудности развития. В пятилетнем возрасте выпал из окна второго этажа. Девочку жалеют, над мальчишкой же издеваются из-за некоторых особенностей поведения. Девочка считает себя пупом земли. Ставишь ей заслуженную плохую оценку — истерит: "Как Вы можете, я же сирота!" Мальчик — контраст. Только они родные брат и сестра...

Работаю репетитором, часто езжу к ученикам. Каждая семья это, как отдельный мир со своими правилами. Где-то царят "пацанские понятия", папа такой слегка фраерок и говорит мне, прощаясь: "Ну, на звоночке будешь, а". Где-то у 3-классницы вся комната заставлена новыми игрушками, техно-прибамбасами, она ходит и на танцы, и на пение, и на пианино — все для ребёнка (видна реально забота). В третьей ни разу не видела, чтоб родители улыбнулись, а дочь не хочет дарить свой рисунок им, "потому что выкинут".

В школе была летняя практика, где ученики своими силами отдраивали школу. Настолько бесполезное занятие. Ни раз посещала мысль, что уж лучше б всех распределяли "на работу". Например, в поликлинику бумажки разбирать, в кафе помощником официанта и т. д. Дети видели бы, что такое труд, послушали разные истории, вникли во все тяготы разных профессий. Это было бы лучше, чем профориентация в будущем, да и хамов было бы меньше в нашем обществе, не ценящих труд и зарабатываемые деньги родителей.

Хочу рассказать о своем директоре школы. Каждый год родители сдавали в школу символическое сумму, мешок картошки и по ведру моркови, свеклы и лука. Весь год у нас был завтрак, обед и ужин в продленке. Каждый месяц он покупал со своей зп на всю школу конфеты и раздавал детям в обед. Мы не чувствовали разницы кто богатый, кто нет. Нас так воспитывали. Десять лет его нет в живых, а я помню, как на похороны пришло полгорода его учеников. Потом его дочь была у меня завкафедры в институте.

Подруга работает учителем. За учебный год очень устаёт и от учеников, и от коллег. Издержки профессии - публичность. Нельзя нигде расслабиться. Везде глаза и уши. В тот год решили отдохнуть в Турции, дети обрадовались, что мама может с ними подурачиться, муж - тому, что может с женой вечером выпить вина, шампанского, обнять, поцеловать, никого не стесняясь… Пока на третий день отдыха в лифте отеля они не столкнулись с десятком сотрудников школы, приехавшими на отдых с детьми. В этот же отель.