Истории про ученика

Я психолог, часто приходится работать с детьми и подростками. Знаете, какой самый распространённый диагноз? Синдром отличника. Начиная от начальных форм - когда ещё совсем маленький ребёнок, второй класс, спрашивает у мамы, будет ли она его любить, если он принесёт по контрольной четвёрку, и заканчивая уже вполне серьёзными формами - девочка, девятый класс, олимпиадница, поступает с практически нервным срывом, депрессией, постоянно плачет и твердит, что она недостойный человек... А причина этого - она заняла не первое, а второе место на олимпиаде, а её учителя внушили ей, что она обязана быть только первой. Терпеть не могу людей, которые так портят жизнь своим детям/ученикам, ведь неоднократно доходило даже до самоубийств из-за неидеальных оценок. Ненавижу! А они твердят - "ну мы же хотим, как лучше"

Моя мама работала учителем, и все ученики обожали её. Почему? Всё потому, что она вела себя очень нестандартно. Например, когда дети со звонком крикнули: "Кто последний из кабинета выйдет, тот дурак!" — несложно догадаться, кто побежал первым, всех расталкивая))

Учусь в педагогическом только для того, чтобы облегчить жизнь ученикам. Я буду на своих уроках давать пледики и подушечки,разрешать приносить еду и напитки, на последних уроках в четверти будем смотреть фильмы и сериалы на английском (я будущий учитель английского). Я думаю это обучению не помешает, а их и свою маленькую мечту я исполню уже в следующем учебном году ^^

Работаю репетитором. Сегодня потребовалось срочно включить ноутбук при взрослом ученике, а у меня на рабочем столе игры с Барби и фотографии в лифчике с подругой. Неловко вышло.

В школе на уроках одной училки постоянно записывали в тетрадь её «коронные» фразы. То, что говорила она постоянно, на выпускном вечере решили подарить ей. Все долго смеялись, и она в том числе. Говорила, что лучшего подарка от учеников не видела, в рамку поставит и с любовью будет вспоминать наш выпуск. Позже этот блокнот был найден в унитазе. Обидно за свои труды. P. S. : После неожиданной находки до конца вечера всё равно продолжала хвалить наш подарок.

Я работаю учителем и являюсь классным руководителем пятого класса. Один мой ученик на какой-то праздник пожелал искренне банальные добрые пожелания, но в самом конце он добавил: «И желаю вам умереть той смертью, которой вы сами захотите». С одной стороны ужасно, а с другой логично. Мама его тоже считает, что нет в этом ничего плохого. Потом по-новому с мужем мы пришли к выводу, что мальчик хоть и странный, но умный.

Работаю преподавателем иностранных языков, много учеников беру на репетиторство. Цена за занятие высокая, поэтому делаю систему скидок (естественно, не сильно в ущерб себе), предупреждаю родителей, что если ученик будет приходить на занятие с идеально выполненным заданием, то скидка на следующее занятие 20%. Работает система отлично (в 80% случаев), родители готовят детей к занятиям, экономят свои деньги, а детки отлично учат язык.

В связи с частыми переездами поменяла много школ. Помню в одной у директора была любовь к коврам, они были везде, и поэтому все ученики ходили в домашних тапочках, приходишь в школу - забыл тапки - не пустили в школу)

Знакомая работает сторожем в школе. Однажды вечером там проходило мероприятие для старшеклассиков. Когда знакомая пошла закрыть зал, увидела девушку, которая шла по периметру и трогала драпировку на стене. Её попросили поторопиться, но девушка ответила: "Ничего не изменилось с 95-го", — и ушла. Потом знакомая вспомнила, где она ее видела — на стенде почётных учеников школы. Но выглядела гостья как на фото 20 лет назад, а камера показала, что, кроме сторожа, в зале в тот момент никого не было.

Я учитель биологии. Недавно поспорили с учеником на тему "есть ли у львицы грива". На следующий урок он принёс и показал фото спаривающихся львов. В прямом смысле львов, а не львицы и льва. Причём у "нижнего" не видно гениталий, зато грива во всей красе. Я не знал, как на это реагировать, ученики поняли так, что наконец доказали мою неправоту, теперь весь пятый класс уверен, что львица - это совсем другой вид зверей.

Мы переехали в квартиру бывшей учительницы химии целых пятнадцать лет назад, а городской номер телефона остался тот же, и с тех пор нам звонили её бывшие ученики. В последний год ученики "молчали", и мы уж было подумали, что звонки наконец закончились, но оказались неправы, ещё одна бывшая ученица дозвонилась до нас. Каким же хорошим она всё-таки была учителем, что до сих пор помнят и звонят.

Каждому учителю понятно, что делать, если ученик его оскорбляет или мешает проводить уроки. Но что делать с учеником, который после урока демонстративно втыкает иголки в восковую куклу и бубнит что-то на иностранном языке, вставляя имя учителя?! Звонить матери? Она говорит, что на переменах можно играть в куклы, он ничего не нарушает. И ведь не поспоришь, действительно не нарушает.

Начну с того, что я девушка, могу назвать себя неформалом - у меня почти всё тело зататуированно, кольцо на губе, крашу волосы в красный и т.д. Я закончила ин.яз. и меня приняли на работу в школу учителем английского языка у 8-11 классов. С самого первого урока я поставила им условие: за пятёрку я отвечаю на любой их вопрос о себе. Все учителя удивляются, как это мне удаётся так хорошо преподавать, что почти у всех поголовно хорошие отметки. Уже 2 года работаю там, а вопросы у моих учеников всё не кончаются. :)

Стыдно в такие моменты, когда ты преподаватель фортепиано и у тебя очень способный взрослый ученик, которого ты вырастил с нуля; показываешь ему какое-то сложное техническое место и не можешь его сыграть,а твой ученик делает это влет и блестяще, а потом смотрит на тебя с издевкой "ну как я тебя сделал?!"

В каком-то младшем классе нас заставили купить учебники по предмету (в библиотеке не было), а в конце учебного года в класс пришла мама ученика, который учился на год младше, чтобы купить у кого-нибудь из нас этот учебник для сына на будущий год. Толпа желающих продать была большой, самые наглые как обычно распихали остальных и тыкали учебником чуть ли не в нос этой женщине. А она сказала "куплю у самой скромной" и выбрала меня) вот это был успех

Работала учеником стволовой, а именно сопровождала шахтеров в клети при спуске и подъеме. Ночью мы с наставницей задремали, я спала на стуле возле рации, чтобы не пропустить очередной вызов. Услышав: "6 горизонт, нас двое", — побежала одеваться и разбудила наставницу, чтобы ехать за людьми. Она мне ответила, что можно спать дальше — на шестом горизонте сейчас ведутся работы, и вход в клеть запрещен. А вызывали опять женщины-геологи, которые полгода назад там задохнулись от отравления угарным газом.

Работал в 80-е инструктором по вождению. Был у меня ученик, парень, после Армии. Водил хорошо, говорил, что помогает армейский опыт, был танкистом. Встречаю его после экзамена. Права не получил. Сам ржет, рассказывает. Отрулил в городе прекрасно, никаких претензий от гаица. Осталось припарковаться и поставить машину на ручник. Парень все-таки волновался, когда понял, что все вроде бы удачно, включился режим танкиста: упор ногами в пол, двумя руками за ручник, рывок, ручник остаётся в руках...

Я преподаватель с 35-летним стажем. Сейчас репетитор. Учу всех писать шпаргалки. Если шпаргалку писал сам, используя литературу, то чаще всего она не понадобится, а её наличие придаёт уверенность. Если ученик/студент не знает материал, то никакая шпаргалка не поможет. И вообще, я убедилась, что надо не знать ВСЁ, а надо знать, ГДЕ найти. И я не про интернет, а про справочные материалы.

Знали бы ученики, которые пишут, что их бесят школа, родители, учителя и одноклассники, как нас, учителей, бесят школа, ученики, родители учеников и коллеги.

Раздражает наше образование. Почему дети, которые хорошо тянут программу, должны учиться вместе с детьми, что еле дотягивают до среднего уровня, на которых учитель тратит все время, при этом лишая умных детей возможности выучить что-то новое и более сложное? Причём большая часть учеников - это как раз дети, что не хотят или не могут учиться.

Я самый любимый учитель почти во всех классах.В чем мой секрет?Я читаю все надписи на партах,стенах,дверях школы.Потом слушаю эту музыку,узнаю про известных личностей(среди учеников) и оппа-я в "теме"!

Я работаю учителем русского языка. Мне 24. Конечно, я тоже в курсе всех смешных событий и мемов дурацких. Бывает, что ученики очень смешно шутят, и я понимаю эту шутку, но статус не позволяет этого показывать. Очень хочется, чтобы ученики знали, что я в мыслях всегда смеюсь вместе с ними :)

У меня вполне обычное отчество — Валерьевна, как я думала. Начав работать в школе, поняла, что и его можно исковеркать. Один ученик во втором классе плохо выговаривал буквы и назвал меня "Форельевна". С трудом провела урок до конца, смешно же, а форель люблю.

Я работаю учителем русского языка в старшей школе. Перед тем, как ставить итоговые оценки моим ученикам, нахожу их в Вконтакте и смотрю на их статусы и сообщения на стене. Если там все написано без ошибок-ставлю пятерки, а если нет-безжалостно снижаю оценки.Потом приходится объясняться с родителями.

Сестра (шесть лет) спрашивает, что обозначает знак «Ш», который все приклеивают на машины. Объясняем ей, что это шипованная резина. А она так тихонько: «М-м-м, понятно, а то я думала, что сначала водителям клеят «У»-ученик, а потом, когда они начинают хорошо водить, то переходят в категорию «Ш»-шофёр".