Истории про урок

Работаю в языковой школе. Меня просто бесят нынешние родители! Чадо получило 2 за тест - какой кошмар, срочно поменяйте нам учителя, он плохой! Дитя ведёт себя отвратительно - ну значит проблема в преподавателе, раз он не может его успокоить! Ребёнок нажаловался, что над ним смеялись одногруппники (не выучил слова к уроку) - какой кошмар, вы унижаете моего мальчика, срочно меняйте нам преподавателя! Получил 2 - иди учи уроки, бестолочь! Училка ему плохая!

Давно встречаюсь с парнем. Раньше в сексе был неумён (бревно). И достаточно недавно я начала получать настоящее удовольствие от секса. И в разных позах, и в разных местах. Решила спросить, каким образом он так научился всему этому. Говорит, что само собой так получилось. Но недавно видела, что он включает какой-то диск на компе «Уроки идеального секса». Думаю пока не говорить ему, что я всё знаю...

Мне 25, и папа до сих пор отправляет меня делать уроки, когда я ему надоедаю)

Никогда не забуду эту страшную давку в школьной раздевалке после уроков. А однажды штурм выдался особенно тяжелым, и среди стонов, криков, топота отчетливо раздался полный отчаяния возглас пятиклассника: "Граждане! Что творится?!". Надеюсь, он выжил

Муж орёт, потому что я постоянно с телефоном в руках. Что-то смотрю, читаю, играю. Его это бесит. А я просто сбегаю от реальности: от вечно орущих и хотящих жрать детей; от постоянной уборки, мойки, готовки, стирки. С одним уроки сделай, с другим поиграй, танцы, курсы английского, прогулки. И никто не спросит, как я себя чувствую, чего хочу. Приходит муж с работы уставший, злой и хочет увидеть мою улыбку и заботу. Ведь я не работаю, дома сижу и ничего не делаю. Чувствую себя рабом и ненавижу всех.

Сейчас у подрастающего поколения появилась новая мода- браслеты из резиночек! Моя сестренка ей 7 попросила купить новинку. так это чудо сплело один браслет и успокоилось, а я сидела всю ночь и почти до утра изучала видео уроки и плела браслеты! на работу пришла уставшая но с целым рукавом браслетов!В нашем детстве такого не было! P.S все девушки с работы - оценили;)

В первых классах школы была абсолютной отличницей, любила английский, который у нас начали преподавать рано. Но вот незадача: за все диктанты по английскому, состоящие обычно из пяти-десяти простых слов, у меня были двойки. Несмотря на это, учительница была прекрасной и в итоговых оценках всегда выводила пятёрку, так как во всём остальном на уроках английского я была первой. Однажды папа сказал мне: "А ты перед диктантом учи не просто "мазэ" и "бразэ", а слова полностью, "мотхер" и "бротхер", например". Проблема с диктантами исчезла, это было бинго :)))

Жил в деревне, во втором классе шел после уроков домой. Время вечернее, как раз коровы возвращались с пастбища — они пасутся сами, только ворота открывай. Топаем тихонько вдоль забора, и тут на меня выскакивает дворняга — из тех, что норовят за ногу тяпнуть. Я сдуру начал руками махать, пес вообще озверел. Слышу сзади "топ-топ-топ", и мычание. Какая-то чужая корова бежит и на собаку прям рогами! Та в ужасе протиснулась под забор обратно. Я, конечно, знатно охренел, но был очень благодарен))

Готовясь к экзаменам, обнаружила что гораздо интереснее читать источники, переделывая глаголы под будущее время. Ну, сами подумайте, например, читаете вы любую инфу про прошлое вот так: в 1961 году Гагарин впервые полетит в космос. или в 1861 году крестьян освободят от крепостного права. или в 1868 году Мишер впервые откроет ДНК. или в 1979 году Лукас станет основателем компании "Pixar", через семь лет ее выкупит Стив Джобс, а еще через 20 - компания Walt Disney. Сразу чувствуешь себя на уроке какого-нибудь Анализа Будущего, рассуждая о том, что произойдет. Сидишь с моноклем и владеешь информацией о мире. :)

На уроке литературы учительница призналась, что была влюблена в Печорина из "Героя нашего времени". В конце класса многие над ней смеялись, типа, совсем шизанутая, зачем такое рассказывать. Зато я в тот день поняла, что я не одна такая, потому что ловила себя на странных ощущениях к главному герою книги, которую тогда читала. Считала себя какой-то больной. Было облегчением узнать, что у книголюбов так бывает. И это не страшно.

Мне было около 10. Родители преподавали вокал и заодно давали частные уроки на дому. В основном это были китайские студенты. И вот однажды я осталась одна дома. Звонок в дверь, гляжу в домофон – там китаец. Преспокойно открываю, решив, что это мамин студент пришел пораньше. Звоню ей сообщить, она в шоке, просит передать ему трубку. Долгий разговор. Он начинает рыдать. Отказывался уходить. Оказалось, у него непорядки с кукухой, и он везде носит с собой пушку, а мама отказывалась его брать в свой класс из-за этого.

Работаю в школе. Те ученики, которые отстают от программы, ходят на доп. уроки. И меня бесит, когда остальные учителя говорят об отстающих ученицах: "Вы видели, как она красится? Духами набрызгалась, ногти накрасила. Лучше бы уроки учила". Как по мне, таких девочек приятнее учить, чем неухоженных. А, может, это просто зависть.

Это произошло, когда я училась в начальных классах. На уроке нам дали самостоятельное задание. Оно показалось мне сложным, некоторые вопросы ставили в тупик. В итоге, я сдала работу самая последняя. На следующий день нам отдали результаты. У нас не было как таковых оценок. Вместо них учительница рисовала лица. Мне она нарисовала очень грустное лицо. Я пришла домой, показала родителям. Они стали ржать. Очень долго ржать. Нужно было написать название детей разных животных. Я написала: свинья - СВИНЁНОК, лошадь - ЛОШАДЁНОК, лось - ЛОСЁНОК. Повезло только кошке. У неё был котёнок. Тогда мне казалось всё правильным и логичным. На ближайшие 10 лет это была первая история за столом с родственниками.

В начальной школе учительница по музыки на уроках включала нам В. Цоя, Rammstein, The Beatles. И заставляла нас учить их текста и петь)

Помню, в детстве наша учительница английского придумала отличный способ борьбы с привычкой грызть ногти. Когда она была в Диснейленде, привезла оттуда здоровенные перчатки Микки Мауса. Если заметит, что грызёшь, то до конца урока сидишь с этой лапой, а иногда — с двумя.

Я закончила педагогический, 10 лет занималась балетом, закончила музыкальную и художественную школу, сейчас работаю няней. Я не просто "сижу" с детьми, а воспитываю и развиваю их. Сама занимаюсь с детками танцами и растяжкой, учу рисовать, прививаю музыкальный вкус, даю уроки фортепьяно, с детьми говорю по-английски, чтобы развивать навыки разговорной речи (родители настаивали на этом), это не говоря уже об обычных обязанностях - проверка уроков и т. д. В неделю один выходной, живу вместе с семьей, в которой работаю. Рабочий день с 7 до того момента, пока дети не ложатся спать, обычно 21-30, по своим делам или в выходной, или когда дети в школе. Это очень тяжело, и, конечно, мои услуги стоят не малых денег. И как же бесит от родственников и друзей: "Ой, повезло, легкая работа", "За что столько бабла платят? Может тоже в няни податься?!" или "О, можешь недельку и с моим посидеть? Ты же няня, какая тебе разница с двумя или тремя?". Я люблю свою работу, но бесит отношение.

У меня разговорный голос невыразительный и тихий, пошла на уроки вокала из чистого интереса. Оказалось — колоратурное сопрано и три октавы диапазона. Нераспетого. Распетого — три с половиной. Вместо караоке учу оперные арии. И это гораздо интереснее!

Уроки бытовой магии для ленивых: куча неглаженого белья уменьшается вдвое путем простейшей сортировки по принципу "Ну а это можно и не гладить" :D

У нас в школе была очень злая учительница: как-то на уроке у девочки началось сильное носовое кровотечение, она просила выйти, а учительница ей сказала: "Нужно носить с собой носовой платок". Помню, как все её тетрадки и парта были замазаны кровью.

Учились тогда еще в школе. После уроков пошли покупать сигареты, дело это предоставлялось моей однокласснице, высокой, здоровой, в общем выглядевшей старше своего возраста. День не задался, так как во всех магазинах, куда она заходила, нам отказали. И только потом мы заметили, висящий на ее груди бейджик: "дежурный класс 8 В"

Мечтаю стать учителем (да, и такое бывает). Но не таким, как большинство, а так, чтобы дети офигевали от меня и с нетерпением ждали моего урока, если такое вообще бывает. У меня к этому никаких способностей, но я смотрю все фильмы о крутых учителях и читаю книги по ораторскому искусству.

В начальных классах после школы играли с подругой в школу) Таким образом мы в игровой форме делали все уроки)

В школе меня постоянно критиковали. Каждый мой шаг мог быть осужден и осмеян при всем классе. Мне занижали оценки, показательно валили на переходных экзаменах. Вызывали сотрудников из детской комнаты милиции и проводили беседы с родителями. При этом я не была хулиганкой, не курила, не бухала, не грубила, не крала - обычная домашняя девочка, которая исправно учит уроки и к семи вечера всегда дома. Единственным моим грехом были цветные волосы. Продолжительная травля что-то во мне сломала. Мне уже за 30, а я все еще воспринимаю всех вокруг как "взрослых", которые поругают за неправильный жест или взгляд, отовсюду жду атаки или подвоха. Это очень сильно мешает жить, заводить отношения, да даже просто говорить с людьми.

Мне всегда было тяжело вставать в школу и в восьмом-девятом классе часто приходила ко второму или третьему уроку. Из-за этого после девятого класса меня попросили уйти, и я перевелась в другую школу. Новая школа находилась в центре города и до нее приходилось ехать час. Но я вставала с радостью за три часа да первого урока, потому что у новых одноклассников, которые меня замечательно приняли, была традиция встречаться перед уроками в парке недалеко от школы, вместе встречать рассвет, пить кофе и разговаривать.

В детстве родители очень далеко работали от дома, поэтому уходили в пять утра, а возвращались ночью. Как-то мама вернулась домой, было уже поздно, а нужно было готовить еду, постирать и собрать вещи на следующий день, проверить уроки. Мама села на корточки и заплакала. Сквозь всхлипы говорила, как она хочет бросить все, снять отдельно квартиру, уйти от нас, жить сама по себе, чтобы не быть обязанной кому-либо. Сейчас мне 27 лет, замужем. И как же я понимаю мою маму в тот момент.