Старые истории про лекцию

Учился давно в университете. Понравилась одна девушка с потока. Однажды с утра иду на лекцию и вижу, как навстречу идёт ОНА. Я, как крутой парень, решил перепрыгнуть через ступеньку и открыть даме дверь. В итоге в этот момент я спотыкаюсь и въезжаю носом в дверь, пачкая всё вокруг кровью. Она подбегает ко мне, смеется и помогает мне встать. В итоге нос мне вправили, а любимая рядом уже 2,5 года)

В семье меня звали графоманом. Я любила писать истории, меня тянуло в эту сферу, и я сочиняла и записывала их и дома, и на лекциях, и на работе в перерыв, и все эти годы бесконечно мне родители твердили, что никогда ничего из этого не выйдет, и я трачу свое время зря. Грянул кризис. Нет, я не издала свой великий роман и не стала второй Роулинг. Я продала его одной богатой фифе, которая теперь хвасается друзьям своим, якобы, романом. И на эти деньги мы теперь и живем. Пишу следующий: фифа сказала, что хочет издаваться...

В универе у нас была весьма оригинальная преподша по этике и эстетике. Такая возвышенная дама, знающая какие-то прекрасные тайны вселенной, снизошедшая до нас,простых туповатых студентов. Мне запомнились ее фразы в ,казалось бы, обычных ситуациях. Хотела передвинуть стул: "Так, где бы найти место дислокации получше?". Услышала шум на галерке :"Так,что это там за очаг беспокойства на задних партах?". Хочет предупредить,чтобы не опаздывали :"Ограничьте себя временными рамками,пожалуйста"))) Её всегда слушали на лекциях!) Очень уж нетривиально это всё звучало)

Есть знакомая, ей около 30 лет, которая была интересной и весёлой девчонкой, а потом вдруг решила, что она будет женским психологом. Профильного психологического образования у неё нет, зато есть стоимость курса до 50к. И всё бы ничего, но я прекрасно помню её первые лекции — толку в них ноль, в книжках действительно психологов написано намного больше. Очень жалко тех людей, которые отдают ей, возможно, последние деньги, поверив в "волшебное преобразование реальности" и поведясь на яркую рекламу.

В универе лекции по первой помощи проводит практикующий хирург. И он нам рассказал, что людей, которых чем-то пробило (арматурой, доской) называют "шашлык". Видать, в такой профессии без юмора никак, хоть и своеобразного.

Мечтаю чтоб преподаватели давали диск с лекциями, в виде песен, т.к. мой мозг отказывается что-то запоминать, а текст песни - пожалуйста! Эх.

Лето. Мы с другом решили построить халабуду из коробок. В это время мама возвращалась домой с коллегой, с которой они нередко мерились талантами своих детей. Я девочка была действительно одаренная, особенно в тот момент, когда вылетела с мусорки навстречу своей красивой и ухоженной маме. Кроме коробок, мы там нашли много всего интересного, включая собачий череп, который я гордо показала маме и ее подруге. Дома меня ждала дезинфекция и лекция о самосохранении. Но с черепом было весело))

Настолько привык к автоисправлению в своем айфоне, что кода пишу лекцию и делаю ошибку, жду пока исправится рукописный текст

Ходила на лекции к весьма хорошему и зарекомендованному профессору психологии. Нас было очень мало, и он успевал поработать с каждым. Мне сказал, что я страдаю заниженной самооценкой, причем у меня это достаточно сильно развито. Вспомнила девушек, внешность которых я не переношу на дух, и поняла, что они все на меня очень похожи. И даже моя одноклассница, которую я ненавидела с начальной школы. Она вообще практически моя копия! Кажется, у меня реально большие проблемы с самооценкой.

Бесят преподаватели, которые все лекции монотонно мычат что-то, а потом требуют заинтересованности к их предмету!

Девушка моего брата, если ей приходится общаться с детьми, всегда доходчиво объясняет им ту или иную вещь. То есть на вопросы типа "откуда берутся дети?", "почему Земля крутится?" следует краткая и понятная для ребёнка лекция. Недавно решил похвалить её за это, на что получил ответ, оставивший меня в смятении: "Это вклад в будущее. Я просто устала жить среди идиотов. Может, хоть в старости я смогу пообщаться с людьми, которые хоть что-то в устройстве этой жизни и этого мира понимают!"

Много лет курю. Знаю, что это отвратительно, что это ужасно, что плохо влияет на здоровье. Всё, что мне приводят в аргументы для бросания курить, я знаю и понимаю. Много раз читала книги про лёгкий способ, пыталась сократить, пыталась не покупать новые пачки, различными жвачками/конфетами/семечками заменяла, купила две разные электронные сигареты — всё бесполезно. Меня не бесят люди, которые, пытаясь мне помочь, читают лекции о вреде. Меня не раздражают мои знакомые, которые бросили и этим теперь понтуются. Меня бесит моё Я. Моё слабохарактерное Я, которое, осознавая всю глобальность проблемы, не может сказать твёрдое НЕТ.

1 курс универа, около 60 человек в аудитории,все галдят,шумят,препода само собой никто не слушает.А препод оказался старичком с юмором,лапотал сам себе пол пары,после чего как заорет СЕКС!КОЛБАСА! тишина гробовая...А он будничным тоном: вот только жратвой да пошлостью вас можно привлечь и продолжает лекцию :D

Когда сижу на лекциях в поточной аудитории, иногда пускаю волну зевков по рядам.

Бесит, что когда я грущу, то кучу времени трачу впустую! А сколько бы могла прочитать книг, нарисовать картин, прослушать лекций! В печали абсолютно опускаются руки, и хочется лишь спать, а время-то бежит...

Всегда, когда слышу от кого-нибудь фразу: "это не моё" вспоминаю нашего препода в универе, пожилого мужчину, заведующего кафедрой, автора десятка работ, декана факультета. Так вот, бывало на середине лекции он обрывался, и со вздохом "не моё это, ребята, давайте просто о жизни..." заканчивал лекцию и начинал философствовать о своём...

Однажды на паре молодая преподша сделала замечание, что я не пишу её лекцию, а калякаю что-то в блокноте. Попросила показать свои записи. Я отнекивался, как мог, но та выдернула блокнот из моих рук и прочитала написанное. Там был стих о ней и небольшой рисунок, где мы вместе целуемся. Уже 2 года этот рисунок на первой странице фотоальбома начинает нашу фото историю любви.

На первый курс нас набрали почти 250 человек, соответственно, разделили на два потока. И вот по одному непрофильному предмету параллельный поток достался солидному седовласому профессору, а наш - хрупкой, взъерошенной, как птенчик, ассистентке, которая только прошлой весной защитила кандидатскую, а лекций раньше вообще никому не читала. Сначала мы даже немного расстроились, но постепенно стали замечать, что "наша Х", в отличие от "их У", приходит на пары вовремя, а не через 20 минут после начала, ставит оценки не по велению левой пятки, а по знаниям (даже когда приходит в плохом настроении или состоянии), не рассказывает на лекциях о том, как ходила на рыбалку, вместо нужного материала и т. п. Требовала "Х" больше, чем "У", но оно того стоило - с ней было интересно. Так я узнал, насколько обманчивой иногда бывает внешность. Сейчас сам преподаю на родной кафедре. "Х" уже доктор наук, до сих пор успешно работает с нашим факультетом. Почти не изменилась, только поседела немного. И главное - совсем не "выгорела".

Не могу понять людей, навязывающих своё настроение. Чаще всего они этакие люди-праздники! "Эй, ты чего такой смурной!" - кричат они очередной жертве, привлекая внимание окружающих. "Да ничего, нормально всё", - пытаешься ответить им, но ответ им не нужен, надо срочно подойти, подтолкнуть, прочитать лекцию, как надо радоваться и почему. И только им непонятно, что праздника каждый день не бывает, и они попросту раздражают своим наигранным весельем.

Трудно работать в коллективе, где большинство - вегетарианцы. Постоянные лекции о том как полезно для здоровья не есть мясо, о том как жалко животных и что мясо не такой уж и важный продукт и можно жить без него... А я что? Я молча продолжаю кушать бабушкины котлетки на обед и пить чай с бутербродом с колбасой :D

Идём с однокурсниками на лекцию, видим следующую картину: лектор стоит у дороги, томно курит и с задумчивой грустью смотрит вдаль. Ждём его в лекционке. Пять минут ждём, десять, пятнадцать… Через двадцать минут старосте приходит СМС-сообщение от лектора: "Можете уходить". Он принял решение))

Во времена учебы в университете в рамках занятий по психологии преподаватель нас, студентов, развлекала между лекциями графологией. Мы и сами между собой развлекались: анализировали почерки друг друга по тетрадкам с лекциями. По всем описаниям сходилось, что у меня ярко выраженный маниакально-депрессивный психоз. Очень веселились с такой характеристики, единственной на всю группу. Для меня это все было сродни гороскопу. Сплошная чушь. Через пять лет стало не смешно. Я попала в психоневрологический диспансер с обострением биполярного расстройства, то есть тем самым маниакально-депрессивным психозом, и провела там четыре месяца. И теперь состою на учете в "психушке", о чем, кстати, почти никто не знает. В том числе бывшие однокурсники.

У меня прекрасная память. В институте запоминала лекции и готовилась к экзаменам, ничего не зубря (потому и красный диплом). Потом придумала приговорку "хоть бы выпал тот билет, который я знаю". В итоге вытягивала любой билет, получала отлично и всем говорила: "Мне опять повезло". На встрече выпускников (20 лет прошло) узнала, что однокурсник выиграл в лотерею очень крупную сумму, которую попросил меня вытянуть перед выпускным, потому что я фартовая. Раскрутил бизнес и до сих пор успешен.

Когда училась в медицинском, у меня был препод по анатомии, просто мега древний дедок. На лекции про половые органы он нам открыл страшную тайну - для чего нужны лобковые волосы. Оказывается, они необходимы человеку, чтобы сглаживать трение между ног при ходьбе, и это медицинских факт.

Когда нам было лет по 14-15, моя бабушка собрала нас, троих двоюродных сестер, и устроила нам лекцию: «Самое главное, девочки, это честь сберечь. Вот я впервые поцеловалась в 20 лет, а что такое секс узнала в 24 после свадьбы с вашим дедушкой». Пересказываю маме этот разговор, мол, какая у нас бабушка целомудренная была. Мама говорит: «Ну, может, о том, что такое секс она и узнала в 24, только первого ребёнка она родила в 19». Короче, плохо у бабушки нашей с математикой))