В молодости не по своей вине остала...

У нас в семье ни у кого нет музыкального слуха, у родни с обеих сторон медведь по ушам знатно потоптался. Бабушка при этом очень любила петь, но ни в одну ноту не попадала, это было слышно даже нам. Несмотря на эту семейную особенность, в шесть лет мама решила отдать меня в музыкальную школу (считала, что девочку обязательно надо водить "на пианино"). На прослушивании педагоги деликатно сказали что-то вроде: "Может, лучше на английский?" Родители всё поняли, но бабушка так быстро не сдалась и ломанулась разбираться. После того, как она начала в кабинете директора музыкалки орать песни и доказывать, что внучка вся в неё, такая же певунья, директор понял, что проще согласиться и записал меня в класс ударных. Чувство ритма у меня, в отличие от слуха, было. В общем, у нас, кажется, был единственный случай, когда не ребёнок просил забрать его с музыки, а вся семья уже к концу первого семестра хором умоляла бросить эту проклятую музыкалку!

В детстве, за год до школы, я оставался с соседской бабушкой. Читать букварь я не любил. Но любил играть с ней в карты. По договору, сколько раз я проиграю, столько страниц букваря читаю. В 1 класс я пошел зная букварь наизусть.

Учусь на 4 курсе медицинского университета. С детства хотела стать врачем, закончила школу с золотой медалью, поступила .. и отчаялась. На редкость попадались преподаватели, которые хотели нас чему-то научить..и если подвести итог: на занятия надо было вообще не ходить, так как разбиралась во всем сама дома. А про наши Общаги можно и всплакнуть: тараканища, в одной маленькой комнатке четверо человек ..и всё равно учим! стараемся изо всех сил для вас! не ставьте крест на русской медицине!

Мне 24, молодой специалист, учитель в школе. Часто завышаю двоешникам оценки за контрольные. Подхожу во время урока и хвалю на весь класс, со словами: "Вот, Иванов, молодец, всегда знал, что ты умный парень и можешь учиться!" . Очень приятно видеть блеск и гордость за себя в их глазах. А главное, потом они реально начинают готовиться, делать домашнее и писать контрольные самостоятельно ;)

Мой муж относится к моей сестре как к дочери. Когда мы начали встречаться, ей было 6, а из-за того, что родители много работали, заботы по её воспитанию ложились на меня (я старше на 9 лет). Так как с любимым всё свободное время проводили вместе, он её и из сада/школы со мной часто забирал, и в киношку её водили, учили кататься на велике и роликах и т. д. Сейчас ей 16, первый парень, больше всего боялась знакомить его не с родителями, а с нами! Недавно муж говорит: "Выросла наша мелюзга, пора своих заводить!"

В детстве моя сестра забыла свою лисью шапку в школе, мама пошла ее искать, и каково было удивление мамы, что шапку не украли, а уборщица просто помыла ей полы!!! Меховой шапкой!!! И повесила этот грязный комок на батарею!! Это были 90-е...суровые 90-е ...)))))

Мы две подруги за 30. Дружим со школы, преданнее её подруги нет: миллион сложных ситуаций, никогда не подводила, выручала. Вместе радовались и горевали, взрослели. Крестили детей друг другу, мужья дружат. Она чудесный человек. И вот полгода назад внезапно материальное состояние их семьи резко пошло в гору. Вроде в наших отношениях двух подруг ничего не изменилось, все так же смеёмся, болтаем, делимся. Но я ей страшно завидую. И ненавижу. К такой правде я и сама оказалась не готова.

До недавнего времени не понимала, зачем подруга тратит столько сил, нервов , времени и здоровья на образование. Сегодня она мне рассказала, что у неё дислексия. Это когда буквы прыгают при чтении и написании. Она поступила в нашу обычную школу, потом в универ. Ей было очень трудно. Она с трудом понимала то, что ей говорят учителя. Она намного дольше, чем все остальные, училась читать. Особенно трудно было научиться писать. Домашнюю работу она делала аж 3 раза, чтобы все было правильно. И это все, чтобы доказать, что она обычный ребёнок. Сейчас она прекрасно образована, хорошо знает историю и иностранный язык, много читает. А врачи говорят, что дислексия неизлечима. Чувствую себя ничтожеством. У меня хороший ум, много возможностей для развития, а я их не использую.

Как-то раз давным-давно я перед школой провела лето у старенькой бабушки. В последнюю неделю я подхватила вшей от деревенской подружки. Бабушка приняла решение побрить меня налысо. Родители хохотали, когда приехали меня забирать. И на фотографиях с 1 сентября среди пышных бантов и роскошных причёсок одноклассниц везде выглядывает моя лысая, как бильярдный шар, головушка.

Помню 4-ый класс, урок рисования. Всем велели рисовать мифическое существо и ребята принялась за работу, в том числе я. Выбрал для своего образа, как ни банально, дракона. И вот уже время представлять свою работу. Пришла моя очередь, не успел я вставить слово, как класс засмеялся. Кто то из ребят сказал, что дракон не мифическое существо. Я был в ступоре и спросил у учителя поддержку, на что она ответила: "Это же правда, драконы существовали". Тупая сельская школа, до сих пор вспоминаю и злюсь.