Когда по вечерам возвращаюсь домой,...

В классе 5 у меня начались месячные. Было много крови, и я постоянно протекала. Я не могла пропустить школу, и все эти дни были сущим наказанием. Пару раз я подходила к классной, перед последним уроком, классным часом, чтобы отпроситься, и тихонько объясняла причину, она недовольно отпускала. Когда я так же подошла в очередной раз, она начала орать на весь класс, сколько можно уже протекать, научись пользоваться прокладками. Все слышали… и видели, что со мной, точнее сзади меня. Было стыдно.

Когда училась в школе, никогда не могла заставить себя делать уроки вовремя. Приходя из школы, я могла заниматься чем угодно, но на следующий день я вставала примерно часов в 5:30 и спокойно делала уроки. Меня ни разу не спалили мои родители, и я успевала сделать абсолютно всё!

В возрасте лет семи или восьми убиралась на дачном чердаке. Споткнулась, полетела в сторону окна, выбила рукой стекло и сильно порезалась. Крови было много, рану зашивали, и остался довольно большой шрам. В подростковом возрасте перешла в новую школу, там все решили, что я резала вены, и относились как к истеричке с придурью, а мне было очень обидно, что никто не верил в реальную историю появления шрама!

Пару лет назад была на встрече одноклассников, 10 лет. И запало мне в душу искреннее высказывание одного из парней: "Ты такая спокойная стала, мягкая, прям не верится. А в школе не подойти к тебе было — колючая, нервная, вечно дергалась". Я улыбнулась и промолчала. В школе знали только то, что была у меня мама, а потом в 9 классе она умерла, и стала я жить одна, так как папа ездил по вахтам и дома бывал пару месяцев в году. А что лет с трех мама била меня нещадно за малейшую провинность, могла запросто схватить нож или топор к шее приложить, об этом я не распространялась. Я каждый год проходила курс лечения от невроза, три раза лечили заикание. В один год невролог тихо спросил меня: "Тебя дома обижают?" О таком редко говорят чужим людям. И да, маму я при это очень сильно любила. Я выучилась на психолога, чтобы справиться, смогла стать уверенным в себе человеком. Теперь я сама уже мама, сыну скоро 6 лет.

Никогда не верил во что-то мистическое. Более того, всегда смеялся над другими, когда они делились своими странными и страшными историями. Но недавно я понял, что всё же есть что-то сверхъестественное. Была у меня лучшая подруга детства, в садик за ручку с ней ходили, в школе были неразлучны. Над нами смеялись все - тили тесто, жених и невеста там, и прочее. А нам было пофигу. В подростковом возрасте наши пути разошлись. У неё появился парень, и мы прекратили тесное общение. Любил ли я её? Пожалуй, да, но как сестру, скорее. В том смысле, что сексом с ней заняться не хотелось никогда, а вот обсудить проблемы, просто поболтать - это да. Прошло много лет. Мы не виделись уже очень давно, и вот неожиданно я вижу её во сне - говорит мне: "Я извиниться пришла, что так тебя кинула". Типа, у меня был этот парень, потом другой, и тот не задержался, а друга я потеряла. И сон таким цветным был, связным. Проснулся - всё помню, что бывает совсем нечасто! А утром звонит мне мама, сообщает, что она погибла ночью в аварии. Они с новым другом на море ехали и не доехали. А она мне не снилась никогда вообще ни до, ни после этого случая. Вот как после этого в мистику не верить…

Закончила пединститут, пришла работать в школу с горящими глазами, думала, буду интересно проводить уроки, привлекать детей к знаниям, не буду такой противной теткой, как учителя в моей школе. Первое время так и пыталась делать, но не получала никакой отдачи. Дети неуправляемы, им ничего неинтересно, если появляются те, кому нравится уроки, то их начинают гнобить, ибо слушать учителя и хорошо учиться — "зашквар". Они все знают свои права, поэтому творят, что хотят, а я даже с урока выгнать их не могу, ибо в лучшем случае отделаюсь выговором. Про свои обязанности они и не слышали, делать дз им лень. Разговоры с родителями мало к чему приводят, большая их часть считает, что если их ребенок плохо учится и плохо ведет себя в школе, то это вина учителей, а не того, что они дерьмово воспитывают своих детей. Плюс к этому: дедовщина в коллективе, обязательные внеурочные занятия, проверка тетрадей до поздней ночи, кучи документации и министерство образования, придумывающее каждый год всякую дичь вместо нужных реформ. Не нужно говорить: "Ты знала, на что шла". Я шла преподавать детям, мечтая интересно преподносить им знания, но столкнулась со стеной глупости и непонимания.

Не понимаю, что значит «одиночество». Абсолютно. Многие здесь жалуются, что одиноки, а я понять не могу, как это? Что плохого в том, чтобы побыть одному? Мы всю жизнь находимся в обществе: детский сад, школа, работа, дом - это ведь стресс! Есть друзья, семья, но от общения быстро устаю, обязательно нужно уединение, так хорошо и спокойно, как наедине с собой, никогда и ни с кем не бывает. Абсолютно некоммуникабельна и не люблю людей, но приходится притворяться, ибо таковы правила жизни в социуме. Бесит!

Я начинающий врач-гинеколог. Профессию выбирала сознательно. Пошла по стопам мамы, хотя та поначалу и отговаривала. Теперь работаем вместе. Я у неё перенимаю опыт. Фамилии у нас разные и сходства мало, так что на работе никто пока о родстве не догадывается. Но рассказать хочу не об этом. Ещё на стадии учёбы и практики навидалась многого, считала себя уже достаточно "закостеневшей" до степени, когда эмоции не мешают работе, но... Отправились мы с мамой с плановыми осмотрами по школам и детским садам. Вначале отработали школы. Да, ситуация с половой распущенностью девочек-подростков аховая. Каждой нетронутой плеве радуешься, как найденному бриллианту в навозной куче. А половые болячки и травмы стали уже чуть ли не нормой. Но только прийдя в первый садик, мама вполголоса сказала мне перед осмотром: "Ну, доча, держись!" Из полусотни осмотренных девочек от 4-х до 6-ти лет десять(!) были уже НЕ девочками. Болячек, слава богу, не нашлось, но в другой садик шла я уже в некотором ступоре. А мама меня профессионально "успокаивала": - Такая ситуация стала обычной в последние лет десять-пятнадцать. Раньше по каждому случаю "звонили во все колокола", а теперь тихо и буднично передаём списки в органы опеки, соцслужбы и в крайне тяжёлых случаях - в полицию. Каких только историй о якобы случайной потере девственности детьми не наслушаешься! Это ещё выявили только тех, о ком мамы были не в курсе, поэтому и привели их в садик. Гораздо хуже дела обстоят у девочек, "типа заболевших" и не пошедших в сад прямо накануне. Ведь о нашем приходе родителям объявляют заранее.

У меня все самые громкие ссоры с родителями в детстве и в школе начинались из-за того, что я была не мерзлячка, а предки — наоборот. Мама меня всегда укутывала в сто одёжек, я еле ходила, было тяжело, постоянно была вся мокрая, несколько раз теряла сознание из-за духоты, но меня настойчиво продолжали одевать в гигантские шапки, шарфы до земли, несколько пар колготок и куртки до щиколоток. С собой всегда таскала большой пакет для лишней одежды, переодевалась в подъезде, а шмотки прятала за мусорным баком, где было не видно, возвращалась, опять переодевалась и шла домой. На улице же я полуголая проваливалась под лёд по пояс и гуляла ещё несколько часов после, по двенадцать часов проводила в сугробах, лепя снеговиков, с обеда и до позднего вечера не отрывала жопы от ледяной горки, играла в куклы с температурными подругами, при этом болели все, кроме меня. А в семье до сих пор уверены, что это их заслуга, ведь они такие молодцы, что одевали меня, как на Северный полюс. P. S. Как не болела, так не болею. Здоровье не пострадало.

Родной язык можно забыть! Особенно при отсутствии практики. Я лингвист, последние 10 лет прожила в Чехии, где преподавала французский в частной англоязычной школе. Друзей там русских не было, учеников практически позже. И вот я возвращаюсь на родину и осознаю, что не помню, как будет "автобусная остановка". На английском, чешском и французском помню, а на родном русском – нет! Вспоминала минут 7-10 точно.