Одно время жила в Сингапуре и остал...

Страшно быстро проносится жизнь. Вот ты еще маленький и ни о чём не волнуешься. Вот ты школьник и учишься жить. Вот ты пробуешь жизнь на вкус, в ней столько всего: плохого и хорошего. Вот на работе ты самый молодой, впереди - всё, и, кажется, так будет всегда. Вот дети твоих сверстников идут в школу (как, дети!), на работе незаметно появляются новые лица, которые к тебе, как старшему, на "Вы". А вот вы встречаетесь на чьих-то похоронах, и ты понимаешь - твоя очередь тоже придёт. Слишком быстро.

До недавнего времени не понимала, зачем подруга тратит столько сил, нервов , времени и здоровья на образование. Сегодня она мне рассказала, что у неё дислексия. Это когда буквы прыгают при чтении и написании. Она поступила в нашу обычную школу, потом в универ. Ей было очень трудно. Она с трудом понимала то, что ей говорят учителя. Она намного дольше, чем все остальные, училась читать. Особенно трудно было научиться писать. Домашнюю работу она делала аж 3 раза, чтобы все было правильно. И это все, чтобы доказать, что она обычный ребёнок. Сейчас она прекрасно образована, хорошо знает историю и иностранный язык, много читает. А врачи говорят, что дислексия неизлечима. Чувствую себя ничтожеством. У меня хороший ум, много возможностей для развития, а я их не использую.

Пришла за братом в школу и вижу такую картину: по середине этажа сидит мальчик на шпагате и спокойно так разговаривает по телефону.

Зимой в Сибири солнце встает очень поздно, собираешь утром ребенка в школу - темно, как ночью. В это воскресенье мне нужно было встать по-раньше, и уехать по делам, никого не разбудив. Слышу будильник, встаю... Затем поднимаю ребенка, он одевается. Сидит в коридоре, в шубе, в шапке, молча. И тут я начинаю ощущать какой-то подвох в этой странной тишине вокруг. И до меня, наконец допирает, что я балда! А ребенок смотрит на меня - и такая преданность в глазах. Такое полнейшее доверие.

Помню 4-ый класс, урок рисования. Всем велели рисовать мифическое существо и ребята принялась за работу, в том числе я. Выбрал для своего образа, как ни банально, дракона. И вот уже время представлять свою работу. Пришла моя очередь, не успел я вставить слово, как класс засмеялся. Кто то из ребят сказал, что дракон не мифическое существо. Я был в ступоре и спросил у учителя поддержку, на что она ответила: "Это же правда, драконы существовали". Тупая сельская школа, до сих пор вспоминаю и злюсь.

Старшую дочь убедила в существовании Деда Мороза. Всяческие ухищрения в виде подарков; даже просила друга с первого этажа залезть и подкинуть подарок, постучав в ее комнате в окно балкона (друг альпинист был). Дочь свято верила! А потом... школа и дети, которые смеялись с её веры... В четвертом классе я рассказала ей правду, она не разговаривала и плакала несколько дней. Родилась младшая. Старшая с угрожающим взглядом на нас рассказывала той каждый НГ, что подарки дарят родители, и Деда Мороза нет.

Я помню себя в школе: тогда я могла не спать всю ночь, на следующий день я была бодрая. В вузе могла тусить всю ночь, иногда с алкоголем, утром спокойна шла на учёбу. Буквально год назад могла провести без сна больше суток без каких-либо последствий. Но сейчас я засыпаю на ходу и чувствую себя разбитой и дико уставшей, если сплю меньше восьми часов. Утреннее похмелье появляется даже после бокала шампанского. А мне всего лишь 22...

В детстве, когда мне было лет семь (~96-97 год), жили очень небогато, а мне очень хотелось зверушку. Просила у мамы хомяка, но денег лишних не было. Каждый день после школы заходила за ней на работу через дорогу и спрашивала с надеждой, купила ли она его, и потом тихо плакала, услышав снова "нет". Так достала ее коллег, что в один день мама вернулась домой с хомяком, которого купили мне ее коллеги. Я была счастлива и до сих пор им благодарна за исполнение детской мечты! Хомяк прожил с нами больше пяти лет.

Конец 90-х годов. Живем крайне тяжело, муж не работает - на инвалидности после аварии, ребенок в начальной школе, работаю я одна, помощи ждать неоткуда. Остались 100 руб еле-еле дотянуть до зарплаты: обеды в школе на неделю и хлеб. Я на работе, звонит муж: "Приходили два бомжа, принесли мой паспорт, нашли где-то в парке, попросили на чекушечку в качестве вознаграждения. Я отдал нашу сотню, не переживай, я их предупредил, что это последние деньги, они обещали принести сдачи". Что я испытала, не сказать ни словами, не русскими междометиями. Сил хватило только на то, чтоб тихо вернуть трубку на базу. Через 30 минут звонит муж: "Все. Принесли они сдачу 50 рублей и булку хлеба нам. Меня третьим звали, но я отказался!" Хлеб я пустила на сухари, пекла пустые лепешки, 50руб как раз на обеды доченьке. Вылезли из этой ямы. А их, бомжей, до сих пор помним.

Каждое утро хожу на работу по одной и той же дороге, и путь мой лежит через школьный двор. И каждый раз вижу огромную стаю ворон, которая облюбовала все деревья, которые есть возле этой школы. Шум стоит такой, словно ты находишься на птичьем рынке. Мой мозг сразу рисует картину: полумрак, сидит директор этой школы в своем кабинете, выслушивает своих пернатых "подданых" о проделанной работе за прошлый день, раздает задание на сутки и отпускает с миром. А затем надевает маску милого и улыбчевлго человека и идет учить-мучить детей. И никто не знает о его маленьком секрете.