Сегодня делала тест на беременность...

Через семь лет после школы мне предложил встречаться бывший одноклассник, который бесил всю школу. Он вырос, избавился от прыщей, стал симпатичнее. Но через 15 минут общения я поняла, что бесит точно так же. Как был придурком, так и остался!

Училась я в обычной школе, где мой класс и параллельный были разделены по умственным способностям. Сильный класс с кучей одарённых детишек и мой, где были надежды на меня и ещё одну девочку. Нас, естественно, гнобили, мол, зубрилы. А как контрольная, то мы сразу же Боги. В восьмом классе мой отец попал в больницу с инфарктом. Для меня было шоком, что все эти "дебилы" в раз сплотились и ни на минуту меня одну не оставляли даже после школы: и гулять звали, и на каток. Что угодно, лишь бы я одна не оставалась. Спустя столько лет я до сих пор благодарна им за это.

Несколько лет назад хотели с мужем завести собаку. За неделю до того, как должны были ехать в приют, тест показал две полоски. Решили отложить, пока ребёнок не пойдёт в школу. Ребёнок вырос, вопрос о собаке снова появился на повестке дня. И утром тест мне снова показал две полоски. В этот раз откладывать не будем, на днях едем за щенком))

Я конечно подозревал о многогранности этого мира. Но чтобы у мира, а точнее миров была многовариантность, я узнал через свои сны. Во сне мне часто снятся те варианты событий, которые по определенным событиям не выпали в моей жизни. Например снится армия, и армейские товарищи, хотя я в армии не был, а после школы пошел в институт. Снится девушка с которой я не связал свою судьбу, хотя во сне мы женаты. Снится дочка которой у меня нет. Так же еще например события из жизни которые пошли по разным путям. Например у меня не стало дедушки, и жил я с бабушкой, но во сне картина совершенно противоположная. В некоторых снах моя жизнь вообще развернулась на 180°. Сны конечно не на 100% четкие, но выглядят они как альтернативная реальность.

Мой папа любит поучить нас с мужем, как воспитывать наших детей или порассуждать о том, как плохо кто-то другой воспитал своих детей, или как мало дал им. Забывает, что квартиру мне подарила бабушка, всего остального я добилась сама, а они с матерью меня только родили в нищету и равнодушие (иногда не было денег на проезд до школы). Вот сестре да, ей дали все, когда я уже переехала в другой город и вышла замуж. Иногда хочется наорать, да толку - умом он уже старик, не поймет, и сердце слабое. Папу люблю, но уважать никогда не смогу.

Я благодарна своим учителям за любовь к музыке. Именно они показали мне насколько это интересно, когда каждый взгляд в зале сфокусирован на тебе, когда весь оркестр как единое целое следит за движениями дирижёра, и ты получаешь кайф от аплодисментов и чувство удовлетворенности и родства с другими оркестрантами. Я бросила музыку 12 лет назад из-за травмы. Но я благодарна ей за живость ума, быструю реакцию и умение учитывать скорость ума других людей. Музыка — это не хилые мальчики и девочки, уныло направляющиеся в музыкальную школу, это быстрый ум, умение подстраиваться и огромная стрессоустойчивость.

Когда поступала в школу, проходила что-то вроде теста. Одним из заданий было разделить что-либо на группы. Мне дали фотографии птиц и попросили сказать, какие птицы домашние, а какие — дикие. Голубь. Я долго на него смотрела, сомневалась, но выдала, что он домашний. Мне ответили, что я не права, он дикий. Я пребывала в недоумении. За окном виднелись голубятни.

Была у меня знакомая девочка блестящего ума, школа с медалью, универ с красным дипломом, конкурсы, олимпиады, знала идеально три языка, одно время училась и работала заграницей. На вид тоже была ничего. Но! когда она ела, у нее все валилось изо рта, чавкала, вокруг рта все было в соусе, говорила с полным ртом, она подталкивала пальцами, а потом смачно их облизывала, где бы не ела, хоть в ресторане... вот так я поняла, что образование, без воспитания, особенно для девушки, ничего не значит(

Когда училась в школе постоянно напоминали о ЕГЭ. Основной задачей учителей было не давать новые знания, а научить решать задания из ЕГЭ, набить руку. Путем маленьких хитростей я сдала все экзамены. Все мои знания, которыми я владею - это самостоятельные занятия, но, к сожалению, эти знания не пригодны для экзамена, они не по "шаблону". В университете подобная ситуация. От преподавателей только и слышим "этот вопрос будет на тестировании!" Ребята, я хочу учиться, а не подстраиваться под тесты!

Родной язык можно забыть! Особенно при отсутствии практики. Я лингвист, последние 10 лет прожила в Чехии, где преподавала французский в частной англоязычной школе. Друзей там русских не было, учеников практически позже. И вот я возвращаюсь на родину и осознаю, что не помню, как будет "автобусная остановка". На английском, чешском и французском помню, а на родном русском – нет! Вспоминала минут 7-10 точно.