Как-то раз наблюдала такую картину ...

Как же бесят долбаные стереотипы! Неужели все обеспеченные девушки до 30, соски или отбросы богатых родителей?! Я все детство угробила на одну только учебу, следа ЕГЭ на самый высший балл, закончила школу с золотой медалью, поступила на бюджет, защитила диплом, посещая при этом море курсов и факультетов. Я всю жизнь шла к работе мечты, и вот я ее получила. Естественно, хороший заработок. Но почему я должна сдерживать слезы обиды, вместо улыбки, из-за завистливых мразей, кричащих "насосала"?!

Я учитель изо в школе. На праздники дарят много конфет и я их раздаю ученикам на уроке по настроению. Тут пришли ко мне 5 математический. Умные дети, адекватные и любознательные, отборные одним словом. Но такие серьёзныыые! Я их угощаю конфетами между делом, пока задание рисуют. Они жуют и рисуют... я им "смотрите как конфеты есть надо!" Кладу в рот, жую и на зубы спецом налепляю шоколад. А потом широко "гнилыми" зубами улыбаюсь всем. Урок веселый получился, много съели и много улыбались!)))

Мне 24, молодой специалист, учитель в школе. Часто завышаю двоешникам оценки за контрольные. Подхожу во время урока и хвалю на весь класс, со словами: "Вот, Иванов, молодец, всегда знал, что ты умный парень и можешь учиться!" . Очень приятно видеть блеск и гордость за себя в их глазах. А главное, потом они реально начинают готовиться, делать домашнее и писать контрольные самостоятельно ;)

Мой муж относится к моей сестре как к дочери. Когда мы начали встречаться, ей было 6, а из-за того, что родители много работали, заботы по её воспитанию ложились на меня (я старше на 9 лет). Так как с любимым всё свободное время проводили вместе, он её и из сада/школы со мной часто забирал, и в киношку её водили, учили кататься на велике и роликах и т. д. Сейчас ей 16, первый парень, больше всего боялась знакомить его не с родителями, а с нами! Недавно муж говорит: "Выросла наша мелюзга, пора своих заводить!"

Сегодня видел такую картину. Две девушки, старшеклассницы, от самой школы пинали камень. Просто пинали. По очереди. Я шёл за ними, я видел как они пинали его через проезжую часть, через парк, через центр города, через перекрёсток. Так допинали они его до своего дома, запнули его в кусты и когда я проходил мимо, они сказали: "Завтра мы за тобой вернёмся".

До недавнего времени не понимала, зачем подруга тратит столько сил, нервов , времени и здоровья на образование. Сегодня она мне рассказала, что у неё дислексия. Это когда буквы прыгают при чтении и написании. Она поступила в нашу обычную школу, потом в универ. Ей было очень трудно. Она с трудом понимала то, что ей говорят учителя. Она намного дольше, чем все остальные, училась читать. Особенно трудно было научиться писать. Домашнюю работу она делала аж 3 раза, чтобы все было правильно. И это все, чтобы доказать, что она обычный ребёнок. Сейчас она прекрасно образована, хорошо знает историю и иностранный язык, много читает. А врачи говорят, что дислексия неизлечима. Чувствую себя ничтожеством. У меня хороший ум, много возможностей для развития, а я их не использую.

Пришла за братом в школу и вижу такую картину: по середине этажа сидит мальчик на шпагате и спокойно так разговаривает по телефону.

Дальняя родственница распланировала жизнь своего сына до мелочей, когда он только родился. Мнение парня вообще не учитывалось. Конкретная школа, музыкалка — конкретный инструмент, конкретный вид спорта и так далее. Венцом всего этого должно было стать поступление на конкретный факультет в конкретный ВУЗ, не особо престижный, но родственницу именно на нём заклинило, там училась её первая любовь. И вот в этом году парень закончил школу, а вуз закрылся. Муахаха.

В школе я придерживалась готического стиля в одежде, и за это меня не любили. Гнобили, оскорбляли и унижали – вот, что делали с такими, как я. В 8 классе к нам пришёл новенький: тоже гот. Мы с ним сразу же стали нашли общий язык и подружились. Иногда нас избивали, чаще просто издевались. С этим парнем мы очень сильно сблизились, а потом влюбились. Сейчас он мой муж, и я чуть ли не плачу, когда вижу, как он счастлив. Помню, сколько боли он испытал, и как тихо плакал, уткнувшись в моё плечо.

Я школьный психолог, но иногда исполняю обязанности классного руководителя в начальной школе. На одной из перемен второй класс (мои подопечные) вёл себя очень шумно. Естественно, урок начался с увещеваний и призывов к совести. По окончании моей пламенной речи в классе воцарилась тишина. И только одна девочка с улыбкой резюмировала: "Ирина Андреевна, вы, в принципе, можете ругаться сколько угодно. Нам не страшно, но суть мы поняли". Обожаю своих детей)