Учусь и работаю за границей в биоте...

Когда я училась в начальной школе, я знать не знала, для чего нужны прокладки. У мамы было стыдно спрашивать, потому решила задать сей вопрос однокласснику. Он с непринуждённым лицом сказал, что это средство для депиляции. Этого слова я тоже не знала. На следующий день он притащил упаковку прокладок в школу и решил мне показать, как они работают. Прилепил четыре штуки себе на голову и начал отдирать вместе с волосами... До сих пор вспоминаю его в критические дни.

С моей женой вместе уже 11 лет (со школы), недавно, занимаясь любовью, я хрюкнул (от удовольствия) оба держались минуту... потом как заржали))))!!! Весело живем!!!

С каким удовольствием я бы вернулась в школу на уроки литературы! Только сейчас, перечитывая классику, входящую в школьную программу, я начинаю понимать, что писатели хотели сказать! Ну вот, как понять трагедию Анны Карениной в школе, если в 16 лет она казалась идиоткой, бесящейся с жиру, а Обломов просто тупым тюленем? С удовольствием бы сейчас пообсуждала с моей учительницей "Отцы и дети".

Работаю учителем начальных классов. Мои выпускники взрослеют на глазах. Регулярно захожу на их странички в соцсетях (даже если их нет у меня в друзьях). Очень радуюсь, если вижу там " хорошие" посты: про дружбу, любовь к близким, жизнеутверждающие правила жизни, цитаты из книг, над которыми стоит задуматься. Радуюсь их фотографиям с соревнований, поездок в новые места. Ведь всё это говорит об их взглядах, развитии, продвижении вперёд. В таких случаях очень хочется поставить "лайк", чтобы выразить своё согласие, удовольствие или гордость за них. Но я почти никогда этого не делаю. Стесняюсь. Даже в школе я стараюсь держаться от ребят на расстоянии - чтобы не навязываться. Не хочу, чтобы они подумали, что я их контролирую, ведь для подростков это важно. Мне просто очень хочется, чтобы у них всё было хорошо. Чтобы они выросли хорошими людьми. Спасибо соцсетям за возможность быть с ними рядом.

Когда училась в школе, любила смотреть один детский сериал, где мальчик был влюблён в девочку, которая жила в воде. Она там плавала с открытыми глазами и умела дышать под водой. После просмотра каждой серии я шла на кухню, наливала в самую глубокую кастрюлю воды и опускала туда лицо. Училась дышать и моргать под водой, как она. Так и не научилась.

Работаю педагогом по фортепиано в музыкальной школе. Покупаю своим мелким наклейки, но не обычные смайлики, а разных животных (всегда в спросе коты). Меня ругают коллеги, что я деньги трачу впустую, а мне в кайф смотреть, как ребёнок старается за наклейку, да и выбирает с горящими глазами)

Когда я училась в начальных классах, на день учителя и 8 марта у нас не было средств на подарок для учителя. Мама из нашего сада собирала букет, и я относила классной руководительнице. Мне было стыдно дарить ей каждый раз букет, так как он был собран очень скромно. После занятий, когда я выходила из школы, она через старшеклассниц возвращала мне букет. Я бросала его в урну и ничего не говорила мамочке, чтобы ее не обидеть. У нас ведь действительно не было денег на нормальные цветы.

В школе очень нравилась одна девочка. И я, в своих попытках понравится ей, не придумал ничего лучше, чем на перемене бросить ей на парту деревянный макет змеи. Но я тогда понятия не имел, что у нее боязнь змей. От ужаса она со стула выпрыгнула в окно, плечом выломав раму и при этом сбив меня с ног, и убежала домой. Травм она не получила, исключая испуг и пару синяков. А вот я еще потом долго объяснял родителям что хотел понравится ей, поймав в свои объятия

Меня в четвертом классе избили два мальчика-одноклассника около школы. Последствий сильных не было, только несколько синяков и обида. Я была достаточно тихим и обидчивым на обзывательства ребенком. Из-за того, что я их тоже обозвала, мне от них и досталось. На следующий день не их, а именно меня вызвала к доске классная руководительница и пол-урока позорила меня. Её главный аргумент был, что мальчиков нужно жалеть, что я виновата, что я сама спровоцировала двух мальчишек избить девочку ногами...

Всю жизнь жили тяжело. Особенно остро не хватало денег в 90-е и начало 00-х. Будучи в среднем звене школы, не хватало средств даже на чай, а кушать во время уроков очень хотелось и живот предательски среди урока взывал к еде. Периодически приходилось в школу брать хлеб, немного пропитанный вареньем и всухомятку давиться, отрывая по маленькому кусочку, чтобы никто не видел. Однажды у меня спросили, что я ем и в тот момент было очень стыдно, т.к. выражение лица одноклассника говорило само за себя.