В доме тонкие стены. Слышал монолог...

Была у нас в 1-м классе одна девочка. Как-то она несколько дней не приходила в школу. Ничего подозрительного, дети же часто болеют. Только позже мы узнали, что она чуть не умерла на операционном столе из-за разрыва аппендикса. Оказывается, девочка несколько дней лежала с жуткой болью в животе, температурой, и плакала. Ее папаша не разрешал маме вызывать скорую, говорил, что это бред, и дочь должна терпеть, а не ныть. В итоге мама тайно от отца вызвала врачей, но дочь чуть не угробили.

Есть у меня подруга. Дружим уже 20 лет. В школе всегда защищали слабых, шли против "акул" класса. Нас никто никогда не трогал — уважали. Мы всегда были друг у друга. Всегда прикрывали тыл. И так вышло, что теперь живём на одной лестничной клетке и снова вместе боремся. Только теперь с вредными соседками :)

Когда училась в школе, сидела на первой парте перед учительским столом. И нашей с соседкой прямой обязанностью было отвлечение учителя вопросами, никак не связанными с предметом. Мы были в этом асами, как нам казалось, все были уверены в том, что учитель понятия не имеет о нашей миссии. Ага. Сейчас я сама препод. И когда я не очень готова к уроку, я с радостью и многочисленными подробностями отвечаю на вопросы своих студентов.

Работаю в школе, среди коллег есть учитель обж, мужчина, бывший военный, работал в полиции с уголовными делами. На днях сказал, что увольняется и возвращается на прежнее место работы, потому что "там работа менее нервная, а платят лучше".

Лет пять назад в наш дом на этаж ниже переехали новые соседи. У них была дочка лет 8. Видимо, ходила в музыкальную школу, ибо вечерами всем домом слушали игру на фортепиано... Это даже звуками назвать нельзя было! Но сейчас, спустя пять лет, мы всем домом наслаждаемся игрой этой чудесной девочки. Наши мучения были не зря!

В классе 5 у меня начались месячные. Было много крови, и я постоянно протекала. Я не могла пропустить школу, и все эти дни были сущим наказанием. Пару раз я подходила к классной, перед последним уроком, классным часом, чтобы отпроситься, и тихонько объясняла причину, она недовольно отпускала. Когда я так же подошла в очередной раз, она начала орать на весь класс, сколько можно уже протекать, научись пользоваться прокладками. Все слышали… и видели, что со мной, точнее сзади меня. Было стыдно.

Живу в своём доме с рождения. Недавно ощутила себя старой. Соседская девочка на моих глазах росла, начала ходить в школу, водить друзей, курить и пить с ними в подъезде, мальчиков водить. Не ровён час, и замуж выйдет, а я, видимо, перемещусь на лавочку около дома и каждый раз при виде неё начну вспоминать, каким светлым ребёнком она была)

В школе дружила с девочкой, родители которой были весьма богаты. В их доме было множество комнат и одна из них — ее детская. Но не обычная, а с разрешением рисовать на стенах. Обои в этой комнате менялись регулярно, чтобы «обновить холсты». Как же я любила приходить к ней в гости! Подруга, кстати, стала профессиональной художницей.

Не знаю, где был мой разум, но я до 17 лет реально считала, что мыться один раз в неделю — это нормально. То есть вообще не подмываться неделю. Мои трусы были похожи на подошву обуви бомжа, гуляющего по помойке. Только переехав в город после школы, я увидела в общаге, как соседки по комнате ходят в душ каждый день, и, став за компанию мыться, осознала весь кайф ходить чистой. Как ни странно, я не воняла, и мне никто не говорил про это. Училась хорошо и даже нравилась мальчикам.

Закончила пединститут, пришла работать в школу с горящими глазами, думала, буду интересно проводить уроки, привлекать детей к знаниям, не буду такой противной теткой, как учителя в моей школе. Первое время так и пыталась делать, но не получала никакой отдачи. Дети неуправляемы, им ничего неинтересно, если появляются те, кому нравится уроки, то их начинают гнобить, ибо слушать учителя и хорошо учиться — "зашквар". Они все знают свои права, поэтому творят, что хотят, а я даже с урока выгнать их не могу, ибо в лучшем случае отделаюсь выговором. Про свои обязанности они и не слышали, делать дз им лень. Разговоры с родителями мало к чему приводят, большая их часть считает, что если их ребенок плохо учится и плохо ведет себя в школе, то это вина учителей, а не того, что они дерьмово воспитывают своих детей. Плюс к этому: дедовщина в коллективе, обязательные внеурочные занятия, проверка тетрадей до поздней ночи, кучи документации и министерство образования, придумывающее каждый год всякую дичь вместо нужных реформ. Не нужно говорить: "Ты знала, на что шла". Я шла преподавать детям, мечтая интересно преподносить им знания, но столкнулась со стеной глупости и непонимания.