Сегодня поняла, что мои самые долги...

Всю жизнь жили тяжело. Особенно остро не хватало денег в 90-е и начало 00-х. Будучи в среднем звене школы, не хватало средств даже на чай, а кушать во время уроков очень хотелось и живот предательски среди урока взывал к еде. Периодически приходилось в школу брать хлеб, немного пропитанный вареньем и всухомятку давиться, отрывая по маленькому кусочку, чтобы никто не видел. Однажды у меня спросили, что я ем и в тот момент было очень стыдно, т.к. выражение лица одноклассника говорило само за себя.

Я учитель изо в школе. На праздники дарят много конфет и я их раздаю ученикам на уроке по настроению. Тут пришли ко мне 5 математический. Умные дети, адекватные и любознательные, отборные одним словом. Но такие серьёзныыые! Я их угощаю конфетами между делом, пока задание рисуют. Они жуют и рисуют... я им "смотрите как конфеты есть надо!" Кладу в рот, жую и на зубы спецом налепляю шоколад. А потом широко "гнилыми" зубами улыбаюсь всем. Урок веселый получился, много съели и много улыбались!)))

Больше всего в школе не понимала нашу классную. Иногда она собирала нас на классный час, чтобы провести беседу, что у нас должно быть отторжение от немецкого языка на генетическом уровне, и что мы должны ненавидеть немцев. Она молодая, и это было всего два года назад. Более того, она презирала ученицу с немецкой фамилией, кричала на неё, обзывала и занижала оценки. Даже на её уроке (география) мы никогда не изучали Германию. Этой страны для неё не было, и она с особым усердием прививала это нам.

Мечтаю, чтобы на уроках школьникам рассказывали то, что им пригодится в дальнейшей жизни: что такое правильное питание, на что нужно обращать внимание при аренде или покупке недвижимости, какие права есть у наемного работника, как защитить себя от обмана при покупке товаров и так далее. В школах не рассказывают таких нужных вещей, зато тратят кучу времени на изучение строения растительных клеток или попытки сшить фартук и смастерить табуретку.

Вот уже четыре года (последний месяц каждую ночь) мне снятся одинаковые сны, в которых я снова иду в школу, типа аттестат не действителен и надо еще пару лет проучиться. И со мной все мои одноклассники, которым сейчас по 27 лет, идем на уроки в ту же самую школу. Кто-то из родственников мне сказал, такой сон означает, что в прошлом у меня есть какое-то незаконченное дело. Одноклассников я не любила и ни с кем из них со времен школы не общаюсь. Как же избавиться от этих снов, ума не приложу.

Вместе с женой ещё со школы и ценим наши отношения, скоро станем родителями. Приезжали родители жены. С порога поток нравоучений о порядке в доме. Тёща на кухню, тесть ринулся отмывать унитаз (!), а под вечер начал громко высказывать про то, что в раковине остался рис от готовки. Нам, видимо, должно быть стыдно за себя. Только этот человек не давал своей жене есть в декрете со словами: "Кто не работает, тот не ест!" А потом выставил её зимой на улицу с 4-летней дочерью и двухмесячным сыном без вещей и не вспоминал четыре года, после чего вернулся в новую квартиру жены, будто ничего и не было, продолжая тиранить всех, а тёща свято это терпит до сих пор. Рис в раковине даже под микроскопом не кажется страшнее жестокости, предательства и злости по отношению к своей семье. И смешно, и грустно.

Хочу рассказать о своем директоре школы. Каждый год родители сдавали в школу символическое сумму, мешок картошки и по ведру моркови, свеклы и лука. Весь год у нас был завтрак, обед и ужин в продленке. Каждый месяц он покупал со своей зп на всю школу конфеты и раздавал детям в обед. Мы не чувствовали разницы кто богатый, кто нет. Нас так воспитывали. Десять лет его нет в живых, а я помню, как на похороны пришло полгорода его учеников. Потом его дочь была у меня завкафедры в институте.

В первом классе после уроков я проводила время на продлёнке. Успевала сделать всю домашнюю работу быстро. Остальное время мучительно тянулось. И так изо дня в день, пока однажды я не сбежала оттуда. Просто ушла, и никто меня не остановил. Помню, как вышла из школы, как шла на работу к маме, а потом провал в памяти. По рассказам, какая-то женщина нашла меня в парке неподалёку. Я была напугана и плакала. Она привела меня обратно в школу. Много лет этот пробел в памяти не даёт мне покоя…

Моя тетка никак не могла устроить свою личную жизнь, но очень хотела ребёнка, а забеременеть никак не могла. Она отчаялась и взяла опеку над девочкой из дома малютки, несколько недель от роду. Вскоре выяснилось, что у девочки ДЦП. Как скрыли этот факт изначально — непонятно, — но ребёнок на руках, ничего уже не поделаешь. Начинается канитель с врачами. Проходит какое-то время, тетка встречает мужчину, который делает ей предложение, и, чудо, она беременеет. Будучи в положении, они разводятся, и вот она уже одна с двумя детьми. Когда родился мальчик, девочка отошла настолько на второй план, что, фактически, стала просто маткапиталом, обеспечивая семейство своим пособием, на которое они втроём и жили. Никакие больницы больше не посещались, все силы и время отныне вкладываются в развитие мальчика. Проходит 10 лет, девочка по-прежнему по развитию тянет на маленького ребёнка, которым абсолютно не занимаются; за любые провинности получает оплеуху, хотя даже не понимает, за что получает; мальчик спокойно ходит в школу, а тетка по-прежнему не работает, живет на пособие и сетует на свою нелегкую долю женщины, так и не встретившей любовь всей своей жизни.

У подруги мать умерла, отец женился во второй раз, вскоре родился ребенок. Она помогала во всем, но потом не смогла выполнять свои домашние обязанности и нянчить брата (11 класс, егэ, поступление), поругалась с отцом и он выгнал ее в область к бабушке, выписал из квартиры. До школы 2 часа добиралась. В вуз поступила, переехала в общагу. Подрабатывает, сейчас на 2 курсе. Отец пытается наладить отношения, просит помочь (мальчик болезненный). Но подруга теперь убирается только у бабушки.