Всегда интересовался историей и меч...

Всегда интересовался историей и мечтал оставить свой незабываемый след на её страницах. Посещая Камбоджу с друзьями, точно знал, что древний храмовый комплекс Ангкор-Ват не останется без моего внимания. День Х, всё вроде бы неплохо, но самочувствие подводит. Влажность, жара, острая еда, антисанитария и дрянь летающая сделали своё дело. По итогу оставил я свой след, да в одном храме так много и чётко наследил на глазах у толпы китайских туристов, что почти заставили убрать.
Максимум 4 файла.
Ограничение 2 МБ.
Допустимые типы: png gif jpg jpeg.
Изображения должны быть больше 100x100 пикселей. Изображения превышающие 1920x1080 пикселей будут уменьшены.
Может быть интересно
Работаю учителем истории в школе. В пятом классе изучали историю Древней Греции. Однажды на уроке мальчик назвал меня Афродитой Викторовной. Кажется, именно в тот момент я передумала ставить ему «двойку» в четверти ;))
Добавить комментарий
Родственница как-то рассказала, что на уроке истории в школе, когда они проходили татаро-монгольское иго, учительница заставляла встать всех татар и начинала их гнобить. Мол "посмотрите на них внимательно, это потомки варваров и т. п". И я даже не знаю, чему удивляться больше: её непедагогичному поведению или тому, что учитель истории в Татарстане не знала, что татары, населяющие её территорию, не имеют отношения к татаро-монголам. Они являются потомками древних булгар.
Добавить комментарий
В начальной школе была очень популярной, все мальчишки признавались в любви, забрасывали записками. Те записки, которые не успела вытащить из сумки и выбросить, прятала дома. Мама во время уборки находила их и выдавала мне за это люлей. Мне было ужасно стыдно, я оправдывалась как могла, что не я в этом виновата - они сами написывают и подкидывают признания в любви. Став взрослой, не могу понять, зачем меня за это надо было стыдить?! Выработался комплекс - нравишься парню - стыдись этого.
Добавить комментарий
В подростковом возрасте смотрела много сериалов и писала рассказы. Своя жизнь была скучной, поэтому с головой уходила в выдуманные истории. Писала продолжения даже в школе, таская с собой ноутбук (смартфоны только входили в обиход). Появились первые отношения — охоту смотреть сериалы и писать истории — как рукой сняло! Своей драмы хватало. Потом были вторые, третьи отношения... Заметила одну вещь: если только меня тянет посмотреть сериальчик, еще и написать по нему романтическую лабуду — все, мои отношения близятся к завершению. Понимаю, что со временем все отношения "тускнеют", но расшевелить их не могу, не хочу, не умею. Мне проще уйти в выдуманный яркий мир.
Добавить комментарий
В 9 лет на меня повесили младшую сестру. Не сразу, по чуть-чуть. И вот уже я отвожу и забираю ее из детсада, вот я отвожу ее в школу и забираю. Про кормить, гулять и прочее уже молчу, само собой — на мне. В 14 прибавилась еще одна сестра. В итоге у меня не было детства, я постоянно гуляла с младшими. Со мной никто не хотел дружить, ведь гулять на детской площадке скучно. И вот в мои 20 лет на меня орет пьяный отчим, что я плохо воспитала его младшую дочь.
Добавить комментарий
Работаю в школе учителем истории и обществознания. Решила уволиться (причин море). Когда дети узнали, что я ухожу, стали ходить за мной и просить, чтоб я осталась. Говорили, что полюбили меня, делали различные сюрпризы. Сижу и рыдаю, не могу отдать их другому учителю. Вдруг он их не полюбит так, как я?..
Добавить комментарий
Было это в году 1997 или 1998. Мне тогда было шесть лет, и мне предстояла беседа с психологом, чтобы проверить, могу ли я идти в школу (росла я очень закрытым ребенком). Помню это очень смутно, помню один тест. Передо мной разложили четыре карточки с картинками: 1 - мальчик дарит розы маме 2 - мальчик садит розы 3 - мальчик срезает розы 4 - мальчик выращивает розы Мне было предложено разложить их по порядку так, чтобы получилась коротенькая история. Ну тут сыграла моя фантазия и детское мышление, и я составила такую историю: "Мальчик срезал розы, подарил маме, а потом посадил и вырастил новые". На что психолог мне отвечает: "НЕ ПРАВИЛЬНО! Правильно: мальчик посадил и вырастил розы, а потом срезал их и подарил их маме". Тогда я не понимала, а сейчас обидно стало, как образование пытается стандартизировать мышление людей с самого детства.
Добавить комментарий
В детстве нам пришлось переехать в другой город и, соответственно, я перешла в другую школу. В прежней школе я училась средне/.. и поэтому, пока мы ехали в поезде, я в дневнике подрисовала себе пятерки и четверки. Когда приехали, мне сказали, что нужно было привезти табель с оценками и т. д. , но в итоге все же выставили в журнал оценки из дневника) Итог: я воспользовалась моментом, стала хорошо учиться и закончила школу без троек: D
Добавить комментарий
когда я училась во 2 классе,мы с подругой решили подшутить над одноклассницей,которая стремнО выглядела,т к из бедной семьи.Мы спрятали ее куртку и шапку,а после просто убежали домой.Она долго это искала,шапку нашла вместе с уборщицами,а куртку нет,и одна из них дала ей шаль,чтоб та не замерзла,т к была зима.Благо,она жила недалеко от школы.Куртку она нашла на след день.Теперь мы выросли.Я уже давно не учусь с ней,и знаю что она осталась без родителей в 13 лет.Мне очень стыдно за эту глупость!
Добавить комментарий
В школу ездила на автобусе. Час пик, весна, уже жарко днём, но все в куртках. Ехать далеко, кое-как протиснулась на место у прохода, надо мной девушка стоит. То ли от жары, то ли укачало — девушку начинает тошнить. До двери далеко, толпа народа, ее тошнит в кулак... и она это глотает обратно. Прямо над моим ухом — краем глаза всё это вижу. И едет дальше, как ни в чем не бывало. Лет 15 не могу забыть это.
Добавить комментарий