Насмотревшись всякой фигни в интерн...

вот раньше, весной, по дороге с работы проходила мимо школы, и всегда на асфальте видела нарисованные мелом "классики" и прыгала, прям на каблуках. а теперь нет нихуя - неактуально уже, видимо, этим детям. завтра сама им нарисую - попрыгают у меня)))

В школе была летняя практика, где ученики своими силами отдраивали школу. Настолько бесполезное занятие. Ни раз посещала мысль, что уж лучше б всех распределяли "на работу". Например, в поликлинику бумажки разбирать, в кафе помощником официанта и т. д. Дети видели бы, что такое труд, послушали разные истории, вникли во все тяготы разных профессий. Это было бы лучше, чем профориентация в будущем, да и хамов было бы меньше в нашем обществе, не ценящих труд и зарабатываемые деньги родителей.

В 90-е годы жили не богато и вся семья зарабатывала как могла. Бабушка подрабатывала репетитором у детей богатых семей. Однажды принесла с работы мне платье просто неземной красоты, как мне тогда показалось. Взяла якобы мерки снять. И на 8 марта я пошла в школу в этом платье! Не дай бог запачкать или порвать... Страшно... Но чувствовала себя королевой с криминальной ноткой) Платье благополучно вернули... в 90-е выкручивались как могли....

Работаю в школе, среди коллег есть учитель обж, мужчина, бывший военный, работал в полиции с уголовными делами. На днях сказал, что увольняется и возвращается на прежнее место работы, потому что "там работа менее нервная, а платят лучше".

В детстве был везучий, находил деньги. Как-то иду после школы, смотрю юбилейный рубль с Лениным лежит, взял его и пошел купил Спринт, и выиграл 100 рублей, на эти деньги сразу же купил себе велосипед Салют, магазин в 2 шагах находился, вечером как родители пришли с работы, было много вопросов, откуда деньги, не поверили, что выиграл, только на следующий день вместе в ларек пошли и там подтвердили.

Из соцсети пришло сообщение, что у одноклассника день рождения (не виделись больше десяти лет). Решила, что нужно поздравить. А потом подумала... ведь, скорее всего, спросит, как дела, попереписываемся, предложит встретиться... Парень он видный, в моём вкусе (хотя в школе был лошком), наверняка понравится мне и, скорее всего, влюблюсь. А у меня семья – муж, ребёнок, всё отлично. А тут такое дело, семью разрушим, страсть, все дела, брошу работу, улечу в Индию... И так мне от этих мыслей тошно стало... Думаю, иди ты нахер, Вадик, со своим праздником! Не буду поздравлять! P.S. В конце концов правда поздравила, надо же проверить свою теорию...

Дело было зимой. Утро. Понедельник. Родители отводят детей в детские сады, школы. Навстречу мне шла девушка, а на руках у неё была девочка лет 5. Разговаривая с ребёнком, девушка поскользнулась и упала, ударилась сильно головой (кровь сразу было видно из-под головы), а девочка повредила руку. Будучи врачом, я тут же кинулся к ним. Оказал первую помощь, девушку привёл в сознание. Скорую вызвали прохожие, но она почему-то долго не появлялась. Тогда я посадил их в свою машину (она стояла на стоянке, а до работы оставалось немного пройти пешком) и поехал в больницу. Пока мы добирались, девушка снова потеряла сознание, а девочка плакала. Доехали мы быстро, и я тут же передал их обеих в руки других врачей. Через два дня после этого я зашёл к этой девушке в палату. Она получила глубокую рану, но мы, врачи, своё дело знаем. Она скоро должна поправиться. Она сказала мне лишь одно слово с усталой улыбкой на лице: "Спасибо..." А мне и не надо было больше. Никогда не сомневался, что врач — самая благородная профессия. И я рад, что могу помогать людям.

Было это в году 1997 или 1998. Мне тогда было шесть лет, и мне предстояла беседа с психологом, чтобы проверить, могу ли я идти в школу (росла я очень закрытым ребенком). Помню это очень смутно, помню один тест. Передо мной разложили четыре карточки с картинками: 1 - мальчик дарит розы маме 2 - мальчик садит розы 3 - мальчик срезает розы 4 - мальчик выращивает розы Мне было предложено разложить их по порядку так, чтобы получилась коротенькая история. Ну тут сыграла моя фантазия и детское мышление, и я составила такую историю: "Мальчик срезал розы, подарил маме, а потом посадил и вырастил новые". На что психолог мне отвечает: "НЕ ПРАВИЛЬНО! Правильно: мальчик посадил и вырастил розы, а потом срезал их и подарил их маме". Тогда я не понимала, а сейчас обидно стало, как образование пытается стандартизировать мышление людей с самого детства.

Всегда мечтала переехать в Питер. После выпуска из школы планировала поступать в универ в Питере, не вышло, поступила в другой город. Пока училась, думала — переведусь, но не смогла. Хотела уехать сразу после выпуска из универа, снова не получилось, нашла работу. После года работы уехала на стажировку в США. Думала, ну вот приеду, смогу уехать жить в Питер, но встретила тут своего будущего мужа, который увозит жить во Францию. Так никогда до Питера и не доберусь!

В учебное время каждый день, когда иду на работу, вижу милую картину - папу, который везет на багажнике обычненького стелса первоклассницу в школу :) Когда вижу их, прямо настроение поднимается.